操作題。
（1）在下面方格圖（每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示lcm）中畫(huà)一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)分別確定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的頂點(diǎn)位置可以是（       ）。
（2）將這個(gè)三角形按1：2縮小后畫(huà)在合適的位置上。
（3）第一個(gè)三角形的面積是（    ）平方厘米。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?延邊州）下面的小學(xué)校園平面圖是長(zhǎng)方形，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)平面圖完成以下各題．

（1）．量一量，算一算．（測(cè)量圖上距離時(shí)取整厘米．）
①校園平面圖的長(zhǎng)是
12
12
厘米，寬是
8
8
厘米．
②校園實(shí)際長(zhǎng)
120
120
米，寬
80
80
米，占地面積是
9600
9600
平方米．
（2）．根據(jù)上面校園平面圖填一填并動(dòng)手操作．
①教學(xué)樓在花壇的
南
南
面，校門(mén)在跑道的
東
東
面；校園的西北角有
草地
草地
．
②如果在校園的東北角建一個(gè)長(zhǎng)25米，寬10米的食堂，請(qǐng)?jiān)谛@平面圖上按比例畫(huà)出食堂的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操作題．
（1）在下圖中分別描出下面各點(diǎn)．A（3，7）B（8，7）C（8，3）D（3，3）
（2）按順序連接A、B、C、D、A．
（3）在連接的圖形中畫(huà)出一個(gè)最大的半圓．
（4）計(jì)算出這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操作題．
（1）在圖中分別描出下面各點(diǎn)．
A（3，8）B（8，8）C（8，3）D（3，3）
（2）按順序連接A、B、C、D、A．
（3）在連接的圖形中畫(huà)出一個(gè)最大的半圓．
（4）計(jì)算出這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：江蘇小考真題 題型：操作題

操作題。
（1）在下圖中用陰影部分表示出公頃。
（2）在下面的長(zhǎng)方形的中心位置畫(huà)一個(gè)最大的圓，先確定圓心，再畫(huà)圓。（保留作圖過(guò)程痕跡）
 這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（    ），面積是（    ）。
（3）下面是朝陽(yáng)城區(qū)的平面圖。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出有關(guān)街道和場(chǎng)所的位置。
①市政府東面300米處有一條健康路，它與工農(nóng)路平行。  
②育才小學(xué)在市政府北偏西75。方向400米處。
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案