下面是三個轉(zhuǎn)盤.
(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,停下來后指針停在紅色區(qū)域的可能性最大的是
3
3
號轉(zhuǎn)盤.
(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,停下來后指針停在紅色區(qū)域的可能性最小的是
2
2
號轉(zhuǎn)盤.
(3)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,停下來后指針停在黃色區(qū)域和白色區(qū)域的可能性相同的是
1
1
號轉(zhuǎn)盤和
2
2
號轉(zhuǎn)盤.
分析:首先觀察轉(zhuǎn)盤圖可得:(1)把這個大轉(zhuǎn)盤平均分成8份;黃色和白色各有3份,所以指針指向黃色和白色區(qū)域的可能性大小相等;由于紅色區(qū)域有2個,也就是求2個占8個的幾分之幾,指針停在紅色區(qū)域的可能性列式為2÷8=
1
4
;
(2)大圓盤沒有平均分,但是觀察圖形可知,指針指向黃色和白色區(qū)域的可能性大小相等;指針停在紅色區(qū)域的可能性最小,小于
1
4

(3)指把這個大轉(zhuǎn)盤平均分成6份;指針停在紅色區(qū)域的可能性是,由于紅色區(qū)域有2個,也就是求2個占6個的幾分之幾,列式為2÷6=
1
3
;
1
3
1
4
,據(jù)此即可解答問題.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,停下來后指針停在紅色區(qū)域的可能性最大的是3號轉(zhuǎn)盤.
(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,停下來后指針停在紅色區(qū)域的可能性最小的是2號轉(zhuǎn)盤.
(3)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,停下來后指針停在黃色區(qū)域和白色區(qū)域的可能性相同的是1號轉(zhuǎn)盤和2號轉(zhuǎn)盤.
故答案為:3;2;1;2.
點評:用到的知識點為:可能性大小=相應(yīng)的面積與總面積之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份,分別標(biāo)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.這10個數(shù)字.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.兩人參與游戲.一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.另一人猜數(shù).若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符.則猜數(shù)的人獲勝.猜數(shù)的方法從下面三種中選一種:
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
(1)如果輪到你猜數(shù).那么為了盡可能獲勝,你將選擇哪一種猜數(shù)方法?怎樣猜?請說明理由.
(2)如果為了游戲公平,你能設(shè)計一個公平的猜數(shù)規(guī)則嗎?請說明你的猜數(shù)規(guī)則.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份,分別標(biāo)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.這10個數(shù)字.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.兩人參與游戲.一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.另一人猜數(shù).若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符.則猜數(shù)的人獲勝.猜數(shù)的方法從下面三種中選一種:
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
(1)如果輪到你猜數(shù).那么為了盡可能獲勝,你將選擇哪一種猜數(shù)方法?怎樣猜?請說明理由.
(2)如果為了游戲公平,你能設(shè)計一個公平的猜數(shù)規(guī)則嗎?請說明你的猜數(shù)規(guī)則.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:解答題

看圖回答問題。
甲、乙、丙三個商場都在商場內(nèi)開展轉(zhuǎn)盤游戲有獎酬賓活動。下面是這三個商場所設(shè)計的轉(zhuǎn)盤。
(1)甲、乙兩商場同樣都把轉(zhuǎn)盤平均分成四份,中獎可能性是否相等?為什么?
(2)這三個商場的游戲得獎可能性從小到大該怎樣排列?

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