連線．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：觀察圖形可知，從正面看到的是左邊一列2個正方形，右邊一行2個正方形；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形，從上面看到的圖形是左邊1個正方形，右面2個正方形據(jù)此即可連線．
解答：
解：根據(jù)題干分析可得：
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
媽媽上樓的速度是小華的2倍，小華到2樓，媽媽已經(jīng)到4樓．
．（判斷對錯）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將1-9這十個數(shù)字填入下列算式的□中，使得三個等式同時成立．
=□□□．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一個面積是300平方厘米的長方形，長是20厘米，寬是
厘米．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
能簡算的要簡算．
0.87×100.1
7.2÷4.5
4.2×99+4.2
5.62×101-5.62
6.09×3.6+0.36×39.1．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在小于50000的自然數(shù)中，能被11整除且數(shù)字和是13的數(shù)有多少個？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
直接寫得數(shù)：
0.2+0.7= |
5.9-5= |
3.5-2.1= |
3.6-1.8= |
2+0.03= |
| 1-0.25= | 1.8+0.02= | 8.01+0.19= | 3.5+6.5= | 1.4+0.46= |
| 1.2-0.02= | 5×0.7= | 0×3.5×1.7= | 12.5×8= | 2.5×4= |
| 1.3+0.69+0.7= | 2-0.65-0.35= | 3.5-（1.1+1.2）= | 0.4×0.6= |
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