【題目】如圖的圖象反映的是購買兩種練習本的數(shù)量和總價的變化情況。
(1)購買甲種練習本的數(shù)量和總價是否成正比例?乙種呢?
(2)估計一下,買5本甲種練習本多少元?2.8元可以買幾本甲種練習本?
(3)從圖上看哪種練習本便宜些?2.4元可以買兩種練習本各多少本?
【答案】(1)甲種練習本的數(shù)量和總價成正比例;乙種練習本的數(shù)量和總價成正比例。
(2)1元;7本
(3)乙種練習本便宜;2.4元可以買6本甲或12本乙練習本。
【解析】
(1)判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應的比值一定,還是對應的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例。
(2)估計買5本甲種練習本的價錢,先找到甲圖象與數(shù)量5的交點,看看這個交點對應的數(shù)軸的數(shù)值即可解答,估計2.8元可以買幾本甲種練習本,看2.8元與甲圖象的交點所對應的數(shù)值。
(3)看1本對應的單價即可解答。先根據(jù)圖象求兩種練習本的單價,根據(jù)單價求2.4元買兩種練習本的本數(shù)。
(1)甲:0.4÷1=0.8÷2=1.2÷3=0.4,即總價÷數(shù)量=單價(一定),所以甲種練習本的數(shù)量和總價成正比例;
乙:0.4÷2=0.8÷4=1.2÷6=0.2,即總價÷數(shù)量=單價(一定),所以乙種練習本的數(shù)量和總價成正比例。
(2)5本甲種練習本對應的價錢大約是2元;2.8元與甲種練習本對應的數(shù)量是7。
答:5本乙種練習本的價錢是1元,2.8元可以買,7本甲種練習本。
(3)從圖上看,1本書對應的本數(shù)的乙的單價低,所以乙種練習本便宜些。
3.2÷8=0.4(元/本)
2.4÷12=0.2(元/本)
2.4÷0.4=6(本)
2.4÷0.2=12(本)
答:乙種練習本便宜,2.4元可以買6本甲或12本乙練習本。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】0.960的計數(shù)單位是(____),它有(____)個這樣的計數(shù)單位;小數(shù)點右邊第二位是(____)位,計數(shù)單位是(____)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷一種泰山旅游紀念品,4月份的營業(yè)額為2000元,為擴大銷售量,5月份該商店對這種紀念品打9折銷售,結(jié)果銷售量增加20件,營業(yè)額增加700元.
(1)求該種紀念品4月份的銷售價格;
(2)若4月份銷售這種紀念品獲利800元,5月份銷售這種紀念品獲利多少元?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】五一黃金周,明明和蕓蕓的爸爸分別開著小轎車出發(fā)了。請根據(jù)下圖回答問題。(明明家的車為甲車,蕓蕓家的車為乙車。)
(1)汽車行的路程與時間是否成比例?成什么比例?為什么?
(2)甲、乙兩車的速度差是多少?
(3)2.5小時后兩車相距多少千米?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖的某超市去年某種飲料的銷售量情況。
(1)該種飲料的市場需求量在逐漸減少嗎?采用什么方法可以得到市場需求量的真實信息?
(2)你從圖中能得到什么信息?
(3)假如你是該超市的老板,在今年1月份進貨時,有何打算?
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