分析 (1)根據有幾個計數單位就在對應的數位上寫幾,沒有計數單位的就用“0”來占位;
(2)小數的讀法:整數部分按照整數的讀法來讀,小數點讀作點,小數部分順次讀出每個數位上的數.
解答 解:由5個百,30個一,6個十分之一和2個千分之一組成的數是 530.602,讀作 五百三十點六零二.
故答案為:530.602,五百三十點六零二.
點評 此題主要考查小數的組成和小數的讀法,在讀數時要注意整數部分與小數部分讀法的區(qū)別.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 250x+80($\frac{1}{4}$-x)=2900 | B. | 80x+250(15-x)=2900 | ||
C. | 80x+250($\frac{1}{4}$-x)=2900 | D. | 250x+80(15-x)=2900 |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
3.92÷100= | 7.1-3.08= | 7.77+2.3= | 0.38×1000= |
780÷60= | 4.57÷10×1000= | 300÷25×4= | 37-9.8-1.2= |
8.3-3.6=4.7 | 100×0.083=8.3 | $\frac{336}{1000}$+0.064= |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
$\frac{8}{17}$-$\frac{5}{17}$= | $\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{2}{3}$= | 0.8-0.36= | $\frac{4}{5}$-$\frac{7}{10}$=,6+$\frac{2}{3}$= |
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