如圖所示，圖1大正方形的周長是圖2小正方形的4倍．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）
分析：根據(jù)正方形的周長公式：c=4a，設(shè)小正方形的邊長為1，則大正方形的邊長就是2，分別求出大、小正方形的周長，然后進(jìn)行比較即可．
解答：解：設(shè)小正方形的邊長為1，則大正方形的邊長就是2，
小正方形的周長：1×4=4，
大正方形的周長：2×4=8，
大正方形的周長是小正方形的：8÷4=2倍；
故答案為：×．
點(diǎn)評：此題主要考查正方形的周長公式的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示．
（1）福州路通過李華家與文化路垂直，北京路通過李華家與文化路平行，請你在圖中畫出福州路和北京路．
（2）李華上學(xué)沿北京路向
西
西
行約
800
800
米，再向
南
南
行約
500
500
米到學(xué)校．
（3）以學(xué)校為觀察點(diǎn)，李華家在學(xué)校
東
東
偏
北30°
北30°
的方向上，直線距離約為
1000
1000
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

媽媽的茶杯，如圖所示．
（1）這只茶杯底面積是多少平方厘米？
（2）茶杯中部有一圈裝飾帶，這條裝飾帶寬5厘米，求做裝飾帶最少用多少裝飾布？（接頭處忽略不計(jì)）
（3）這只茶杯最多裝水多少毫升？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了美化環(huán)境，某校在一塊300平方米的菜地上種植花卉，種植面積分布情況如圖所示．
（1）玫瑰花的種植面積是多少平方米？
（2）菊花比牡丹花的種植面積多多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

某蔬菜種植園種植各種蔬菜情況如圖所示。 
（1）黃瓜的種植面積比辣椒多這塊地的幾分之幾？  
（2）其他蔬菜的種植面積占這塊地的幾分之幾？

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