Question

如圖是某小學六年級學生參加課外活動情況的扇形統(tǒng)計圖．已知參加活動的比沒參加活動的多30人，沒參加活動的有120名學生．這個年級一共有

270

名學生，其中參加體育小組的有

60

人，參加數(shù)學小組的有

24

人，參加英語小組的有

18

人，參加科技小組的有

18

人．你還了解到哪些信息？

Answer 1

分析：已知參加活動的比沒參加活動的多30人，用沒參加活動的120人加30人就是參加活動的人數(shù)，然后把參加活動的人數(shù)和沒參加的人數(shù)加在一起就是總人數(shù)；
把參加活動的人數(shù)看成單位“1”，參加體育小組的占40%，參加數(shù)學小組的占16%，參加英語小組的占12%，參加科技小組的12%；由此用總人數(shù)乘它們對應的分率就是各有多少人；
再由以上數(shù)據(jù)得出信息．

解答：解：120+30=150（人）；
120+150=270（人）；
150×40%=60（人）；
150×16%=24（人）；
150×12%=18（人）；
150×12%=18（人）；
得到的信息：參加體育小組的占40%，參加數(shù)學小組的占16%，參加英語小組的占12%，參加科技小組的12%．
故答案為：270，60，24，18，18．

點評：本題的關鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的百分之幾是多少用乘法．