【題目】從一張長25厘米的長方形紙片的一端剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的紙片的周長是　 　厘米．

【答案】50

【解析】

試題分析：因?yàn)殚L方形的寬沒有告訴，即正方形的邊長不知道，只有設(shè)個(gè)字母表示，實(shí)際上“從一張長25厘米的長方形紙片的一端剪下一個(gè)最大的正方形“剩下的紙片周長正好是原來長方形的兩個(gè)長．

解：設(shè)正方形的邊長為a厘米，則長方形的長剩下部分的長度為（25﹣a）厘米．

現(xiàn)在長方形的周長是：（25﹣a+a）×2=25×2=50（厘米）

答：剩下的紙片的周長是 50厘米．

故答案是50．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)長方形長6厘米，寬4厘米，它的周長是（　�。├迕祝�

A.10 B.20 C.24 D.48

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校操場邊的花園的長比寬多2米，寬是4米，那這個(gè)花園占地面積是 ．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用9個(gè)面積是1cm2的小正方形，拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是 ， 周長是 ．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道“除以一個(gè)不為0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)”。這個(gè)計(jì)算法則也可以用這種辦法來驗(yàn)證。

如： ÷ =（ × ）÷（ × ）= × ÷1= ×

（1）思考：這里為什么被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘？

答：________

（2）請你仿照上面的方法來驗(yàn)證：a÷ =a× （這里的a、b、c均不為0）。________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下圖是由________個(gè)棱長為1cm的正方體木塊搭成的，現(xiàn)將這個(gè)立方體的表面涂上黃色。

（2）其中只有一個(gè)面涂上黃色的小木塊有________個(gè)。

（3）其中有三個(gè)面涂上黃色的小木塊有________個(gè)。

（4）有黃色的小木塊一共有________個(gè)。

（5）涂上黃色的面積是________。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是一則停電預(yù)告：

（1）哪個(gè)地方停電時(shí)間最長？這個(gè)地方共停電多少時(shí)間？

（2）小紅下午2：40放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里停電。你知道小紅家在哪兒嗎？小紅到家后過多長時(shí)間才有電？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】大劇院的樓下有1024個(gè)座位，比樓上的座位多328個(gè)。這個(gè)劇院共有座位多少個(gè)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖中，最能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的是（　　）
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖
B.折線統(tǒng)計(jì)圖
C.條形統(tǒng)計(jì)圖
D.統(tǒng)計(jì)表

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案