1．修一條公路，第一天修了$\frac{7}{8}$千米，第二天修了$\frac{1}{3}$千米，還剩$\frac{3}{10}$千米，這條公路修完后長多少千米？

分析 第一天修了$\frac{7}{8}$千米，第二天修了$\frac{1}{3}$千米，根據(jù)加法的意義，兩天共修了$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{3}$米，又還剩$\frac{3}{10}$千米，則將已修長度加上剩下的長度，即得全長多少米．

解答 解：$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{10}$
=$\frac{29}{24}$+$\frac{3}{10}$
=$\frac{181}{120}$（千米）
答：修完后全長是$\frac{181}{120}$千米．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法應(yīng)用題的能力．

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11．兩只蝸牛同時(shí)從相距2m的兩處向?qū)Ψ脚廊�，大蝸牛每分鐘爬�?cm，小蝸牛每分鐘爬行2cm．幾分鐘后兩只蝸牛還相距50cm？

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12．9角=$\frac{（）}{（）}$元；    8分米=$\frac{（）}{（）}$米；     4毫米=$\frac{（）}{（）}$厘米；       6厘米=$\frac{（）}{（）}$分米．

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（1）52和13   （2）11和12  （3）24和20   （4）18和12．

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（2）說說從商店經(jīng)小明家、汽車站到郵局的路線．

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6．從圖中任意選出2個(gè)圖形，恰好能拼成我們學(xué)過的平行四邊形、三角形、長方形或梯形．動(dòng)動(dòng)手，請(qǐng)想出2種不同的拼法．

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（2）乙和丁能拼成梯形．

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13．一個(gè)優(yōu)質(zhì)的籃球，彈起的高度大約是落下高度的$\frac{（）}{（）}$．

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16．計(jì)算：0.125100×8100．

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