【題目】524﹣（375+625÷25）訂正：

=524﹣（1000÷25）

=524﹣40

=484．

【答案】見解析

【解析】

試題分析：524﹣（375+625÷25），應(yīng)先算小括號(hào)里面的除法，再算加法，最后算減法，原題先算了加法，所以錯(cuò)．

解：

×；

訂正：

524﹣（375+625÷25），

=524﹣（375+25），

=524﹣400，

=124．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】列式計(jì)算．

①4減去的差乘，積是多少？

②比18的20%多0.35的數(shù)是多少？

③一個(gè)數(shù)與的和相當(dāng)于的45%，這個(gè)數(shù)是多少？

④28比某數(shù)的3倍少2，求這個(gè)數(shù)．（列方程解）

⑤甲數(shù)的和乙數(shù)相等，甲數(shù)和乙數(shù)的比是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】玲玲是________年________月________日出生的。

明明是________年________月________日出生的。

樂樂是________年________月________日出生的。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果正方形的周長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，那么所得新的正方形的邊長(zhǎng)是原來的正方形邊長(zhǎng)的　 　倍，新正方形的面積是原正方形面積的　 　倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小學(xué)氣象小組的同學(xué)7月10日這一天來學(xué)校測(cè)校園的氣溫，他們每隔一小時(shí)測(cè)一次，并把測(cè)得的數(shù)據(jù)畫成了折線統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問題。

（1）這張折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示（______），縱軸表示（______）。

（2）縱軸上的1小格表示（______）℃，橫軸上的1小格表示（______）時(shí)。

（3）寫出這一天下面時(shí)刻的氣溫：7時(shí)的氣溫（______）；13時(shí)的氣溫（______）。

（4）這一天（______）時(shí)氣溫達(dá)到最高，氣溫是（______）。

（5）這一天從（______）時(shí)到（______）時(shí)氣溫上升幅度最大。

（6）這一天從（______）時(shí)到（______）時(shí)氣溫沒有變化。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】修路隊(duì)修了一條路，已修了596米，還剩256米沒有修，這條路長(zhǎng)多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大6倍，面積擴(kuò)大9倍．　 　．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號(hào)或中括號(hào)

32×800﹣400÷25 先減再乘最后除．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方體，由于拼的方法不同，表面積分別比原來減少了24平方分米、16平方分米、12平方分米，原來每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（ ）平方分米。
A.26
B.52
C.104
D.208

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案