【題目】直接寫出得數(shù)。
20×30= 36+53= 400÷5= 91÷7= 30×30=
100-24= 67-19= 5+5.5= 14×50= 480÷6÷5=
= -= 54×56= 64×11= 45+54÷9=
【答案】600;89;80;13;900
76;48;10.5;700;16
;0;3024;704;51
【解析】
根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法、整數(shù)加減法的計(jì)算方法以及分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行解答即可。
20×30=600 36+53=89 400÷5=80 91÷7=13 30×30=900
100-24=76 67-19=48 5+5.5=10.5 14×50=700 480÷6÷5=16
= -=0 54×56=3024 64×11=704 45+54÷9=51
故答案為:600;89;80;13;900
76;48;10.5;700;16
;0;3024;704;51
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”、“<”或“=”. 4320÷8;
614÷3205;
619÷6110;
73017×29.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算下面各題
250÷5= | 900÷3= | 88÷4= |
480÷6= | 270÷9= | 400÷5= |
105÷5= | 204÷2= | 750÷5= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一道乘法算式的兩個(gè)乘數(shù)分別是3和5,這道乘法算式是(_________),再加上10,結(jié)果等于(_____)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種數(shù)字化的信息傳輸中,先將信息轉(zhuǎn)化為由數(shù)字0和1組成的數(shù)字串,并對數(shù)字串進(jìn)行加密后再傳輸.現(xiàn)采用一種簡單的加密方法:將原有的每個(gè)1都變成10,原有的每個(gè)0都變成01. 我們用表示沒有經(jīng)過加密的數(shù)字串.這樣對進(jìn)行一次加密就得到一個(gè)新的數(shù)字串,對再進(jìn)行一次加密又得到一個(gè)新的數(shù)字串,依此類推,…. 例如:10,則:1001. 若已知:100101101001,則:__________ ;若數(shù)字串共有4個(gè)數(shù)字,則數(shù)字串中相鄰兩個(gè)數(shù)字相等的數(shù)對至少有__________對.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小36,這個(gè)分?jǐn)?shù)約分后是,原來這個(gè)分?jǐn)?shù)是_____;把的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母就加上_____.
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