3個百是
 
，15個千是
 
．360里有
 
個36．
考點：整數(shù)的認識,整數(shù)的除法及應用
專題：整數(shù)的認識,文字敘述題
分析：3個百就是3×100，15個千就是15×1000，要求360里有幾個36，用360÷36即可．
解答： 解：3×100=300；15×1000=15000；360÷36=10
故答案為：300，15000，10．
點評：解答本題的關鍵在于看清題目中數(shù)之間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

10個0.1是
 
，72個0.01是
 
，26個0.1是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我們常用的計時單位有
 
、
 
、
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某個國家的人口大約是2億人，猜一猜這個國家人口最多是多少人？最少是多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

畫一條比1分米短4厘米的線段．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

從3：00走到3：20分針轉動了（　�。┒龋�
A、120B、60C、90

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在下面各數(shù)中，一個零也不讀的是（　�。�
A、40000860
B、4008600
C、4080600
D、4800006

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

加工同一種零件，李師傅用
1
5
小時，張師傅用
1
6
，李師傅與張師傅工效的比是6：5．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面進率是100的兩個面積單位是（　　）
A、平方米和公頃
B、平方米和平方千米
C、公頃和平方千米

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