用一根160厘米長(zhǎng)的木條,做一個(gè)邊長(zhǎng)25厘米的正方形木框后,還剩多少厘米?
考點(diǎn):正方形的周長(zhǎng)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:首先根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式:c=4a,求出正方形木框的周長(zhǎng),然后用160厘米減去正方形的周長(zhǎng)即可求出剩下木條的長(zhǎng)度.
解答: 解:160-25×4
=160-100
=60(厘米)
答:還剩60厘米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查正方形的周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分一分,填一填
這些菠蘿的
3
4
 
個(gè),這些草莓的
2
3
 
個(gè).

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已知+=605,又知-136=215,
 

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盒子里有5個(gè)紅球,三個(gè)白球,任意摸一個(gè)球,摸到紅球的可能性
 
,摸到白球的可能性
 

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在80后面添上( 。﹤(gè)0,就成了80萬(wàn).
A、6B、5C、4

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6073052900這個(gè)數(shù)中,有( 。﹤(gè)零不用讀.
A、3B、2C、1

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四年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)
一班二班三班
32人28人


②三班人數(shù)比一班和二班的總?cè)藬?shù)少26人,三班有多少名學(xué)生?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三(2)班有30個(gè)學(xué)生參加競(jìng)賽,其中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有20人,參加美術(shù)競(jìng)賽的有16人.既參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽又參加美術(shù)競(jìng)賽的有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一堆鋼管,最下層有12根,最上層有6根,每相鄰的兩層相差一根,這堆鋼管共有(  )根.
A、54B、63C、108D、72

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