（1）把圖中的長(zhǎng)方形按1：2的比例在網(wǎng)格線上畫出來．
（2）把圖中的梯形按2：1的比例在網(wǎng)格線上畫出來．
分析：（1）把圖中的長(zhǎng)方形按1：2的比例在網(wǎng)格線上畫出來，就是把原來的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都縮小到原來的
1
2
．原長(zhǎng)方形長(zhǎng)8格，寬4格，縮小后的長(zhǎng)方形長(zhǎng)是4格，寬是2格；
（2）把圖中的梯形按2：1的比例在網(wǎng)格線上畫出來，就是把原梯形的上底、下底、高都擴(kuò)大到原來的2倍．原梯形上底、下底和高分別是2格、4格和2格，放大后的梯形的 上底、下底和高分別是4格，8格和4格．
解答：解：根據(jù)分析畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題主要是考查圖形的放大與縮�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面方格紙的每個(gè)小方格邊長(zhǎng)都是1厘米．

（1）把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后，A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
（4，2）
（4，2）
，B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
（6，5）
（6，5）
．
（2）將圖中的梯形向右平移5格，然后畫出平移后的圖形及它的對(duì)稱軸．梯形的面積是
9
9
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的方格紙上：（1）把圖中的長(zhǎng)方形繞B點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后A點(diǎn)的位置，用數(shù)對(duì)表示是（
4
4
，
4
4
）．（2）把圖中的圓向右平移5格．（3）在三角形的右邊，按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?鎮(zhèn)江）在下面的方格紙上：
（1）把圖中的長(zhǎng)方形繞C點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后A點(diǎn)的位置，用數(shù)對(duì)表示是（
6
6
，
8
8
）．
（2）把圖中的圓向右平移4格，畫出平移后的圓與原來圓組成的這個(gè)圖形的全部對(duì)稱軸．
（3）在三角形的右邊，按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形．縮小后三角形的面積是原來的
( )( )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?永泰縣）按要求回答問題．

（1）把圖中的長(zhǎng)方形繞M點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；如果M點(diǎn)的位置用（3，2）表示，那么旋轉(zhuǎn)后P點(diǎn)的位置用（
1
1
，
3
3
）表示．
（2）按2：1的比例畫出正方形放大后的圖形；放大以后的正方形面積與原來的正方形面積比是（
4
4
：
1
1
），請(qǐng)畫出放大后圖形的所有對(duì)稱軸．
（3）直角三角形ABC的斜邊BC是半圓的直徑，O是圓心，AO=AC．如果每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)1cm的小正方形．則A點(diǎn)在O點(diǎn)
東
東
偏
北60
北60
度
3
3
cm處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
（7，6）
（7，6）
．
（2）按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形．縮小后的三角形面積是原來的
(      )(      )
．
（3）如果1個(gè)小方格的面積為1平方厘米，請(qǐng)你在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)面積是10平方厘米的軸對(duì)稱圖形，并畫出一條對(duì)稱軸．

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