12．求方程解的結果叫做解方程．×．（判斷對錯）

分析 解方程的定義是：求方程的解的過程叫做解方程．

解答 解：求方程的解的過程叫做解方程，而不是“結果“；所以原題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 此題考查了解方程的定義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．42×7的積是在280和420之間，更接近280．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．把一個長方體切割成五個完全一樣的小正方體，表面積比原來的（　　）
A．增加了B．減少了C．不變D．無法比較

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．一個數(shù)先減去3，再將差擴大10倍，然后加上5，再將結果縮小5倍，得4.4，這個數(shù)是4.7．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

7．1.998保留兩位小數(shù)后約是2．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．17的全部因數(shù)是1、17，有2個，所以17是質(zhì)數(shù)，100以內(nèi)這樣的數(shù)最大的是97．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

4．在一張方格紙上畫長方形，使它們的面積都是18平方厘米，邊長都是整厘米數(shù)，（每個小格的邊長是1厘米）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．甲、乙兩個射擊隊員10發(fā)子彈的成績分別是：（單位：環(huán)）
甲：9.5、9.3、9.5、9.6、9.4、9.5、10、9.2、9.5、9.5
乙：9.8、3、9.5、10、9.8、8.7、9.9、10、9.8、10
（1）甲、乙兩個人的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各是多少？
（2）你認為誰去參加比賽更合適？為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

2．棱長6厘米的正方體，表面積和體積一樣大．×．（判斷對錯）

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