觀察圖中給出圖形的規(guī)律，由此得到第2013個(gè)圖形在第2012個(gè)圖形的右________（填“上”或“下”）角增添一個(gè)圖形________（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）．

下    d
分析：觀察圖形不難看出這個(gè)圖形的排列規(guī)律是8個(gè)圖形一個(gè)循環(huán)周期，按照a、b、c、a、d、c、b、d的順序循環(huán)排列的，且上面的圖形依次是a、c、d、b；下面的圖形依次是b、a、c、d；據(jù)此求出第2013是第幾個(gè)循環(huán)周期的第幾個(gè)圖形即可解答．
解答：根據(jù)題干分析可得：2013÷8=251…5，
所以第2013個(gè)圖形是在第2012個(gè)圖形的右下角增添一個(gè)圖形d．
故答案為：下；d．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力．對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）在A圖中畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）在B圖中，把圖（1）先向右平移5格，再向上平移2格，畫出平移后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)手操作．
（1）在A圖中畫出圖形的一半，是它們成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）把B圖形 ②繞O點(diǎn)
逆時(shí)針
逆時(shí)針
方向旋轉(zhuǎn)
90度
90度
，然后向
左
左
平移
2
2
格，再向
下
下
平移
3
3
格，可同圖形①拼成一個(gè)正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察圖中給出圖形的規(guī)律，由此得到第2013個(gè)圖形在第2012個(gè)圖形的右
 
（填“上”或“下”）角增添一個(gè)圖形
 
（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：三新助學(xué)單元測(cè)試AB卷數(shù)學(xué)　三年級(jí)(下冊(cè)) 題型：071

觀察下圖中給出圖形的變化規(guī)律，然后在空白處填上所缺的圖形．

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