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(1)請你說說運動員號碼的編排有什么規(guī)律?在下面
橫線上
橫線上
中填出來.
從左起,第一位表示
年級
年級
,第二位表示
班級
班級
,第三、四位表示
幾號
幾號
,最后一位表示
性別
性別

(2)你知道五年級三班的9號男運動員趙強的號碼是多少嗎?
(3)張霞拾到編號是的運動員的參賽牌號,她能從這個參賽牌號中了解到這個運動員的哪些信息?
分析:(1)根據(jù)兩個人的說法和運動員號碼得出:從左起,第一位表示年級,第二位表示班級,第三、四位表示幾號,最后一位表示性別,2是女生,1是男生;
(2)根據(jù)從左起,第一位表示年級,第二位表示班級,第三、四位表示幾號,最后一位表示性別;編號即可;
(3)根據(jù)各個數(shù)字表示的意義解答即可.
解答:解:(1)從左起,第一位表示年級,第二位表示班級,第三、四位表示幾號,最后一位表示性別;
(2)五年級三班的9號男運動員趙強的號碼是:52091;
(3)從64112這個參賽牌號中了解到這個運動員是6年級4班11號,女運動員.
故答案為:(1)年級、班級、幾號、性別;
(2)五年級三班的9號男運動員趙強的號碼是:52091;
(3)從64112這個參賽牌號中了解到這個運動員是6年級4班11號,女運動員.
點評:解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)對話得出編號每個數(shù)字表示的意義,再利用這些知識解決問題.
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