【題目】監(jiān)利水文站用來(lái)測(cè)量水位高低和變化的情況選用( )。
A. 條形統(tǒng)計(jì)圖 B. 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 C. 扇形統(tǒng)計(jì)圖
【答案】B
【解析】本題考查各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用及如何選擇統(tǒng)計(jì)圖。想清各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),根據(jù)題目要求選擇即可。
條形統(tǒng)計(jì)圖的作用:從圖中能清楚地看出各數(shù)量的多少,便于相互比較;折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的作用:從圖中能清楚地看出數(shù)量的增減變化的情況,也能看出數(shù)量的多少;扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用:從圖中能清楚地看出各部分與總數(shù)的百分比,以及部分與部分之間的關(guān)系。本題要用來(lái)測(cè)量水位高低和變化的情況選用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖最合適。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,相同加數(shù)的連加可以轉(zhuǎn)化成乘法,使得計(jì)算簡(jiǎn)便。相同乘數(shù)的乘法,我們也可以轉(zhuǎn)化為一種新的運(yùn)算。比如:1×1 = 12,2×2×2 = 23,5×5×5 = 53,那么,36( )53 (填“>”或“=”)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)得數(shù)
28÷7= 35÷5= 9×8= 10÷5=
18÷2= 45÷9= 65-50= 18÷6=
63÷9= 8×8= 16÷8= 24-8=
21-7= 54-6= 36+6= 7×4=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品在促銷(xiāo)時(shí)降價(jià)10%,促銷(xiāo)過(guò)后又提高了 10%,這時(shí)商品價(jià)格比原來(lái)的價(jià)格( )。
A. 不變 B. 降低了 C. 提高了 D. 無(wú)法判斷
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】買(mǎi)一個(gè)玩具車(chē)32元,買(mǎi)一把雨傘17元,玩具車(chē)比雨傘貴多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由5個(gè)十、3個(gè)一、6個(gè)百分之一和2個(gè)千分之一組成的小數(shù)寫(xiě)作 ,讀作 .
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