已知
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,計(jì)算
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
18×19
+
1
19×20
分析:通過(guò)觀察特例,分母為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積,這個(gè)分?jǐn)?shù)可以拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式,據(jù)此計(jì)算.
解答:解:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
18×19
+
1
19×20
,
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
18
-
1
19
+
1
19
-
1
20
,
=1-
1
20
,
=
19
20
點(diǎn)評(píng):運(yùn)用拆分法解題,拆開(kāi)后的分?jǐn)?shù),能夠通過(guò)加減相互抵消,達(dá)到簡(jiǎn)算的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)A點(diǎn)到已知直線L的距離是
1
1
厘米,
(2)A、B兩點(diǎn)間的距離是
1.2
1.2
厘米.
(3)過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線L的平行線,過(guò)B點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)班向希望工程捐贈(zèng)圖書(shū).已知甲班1人捐6冊(cè),有2人各捐7冊(cè),其余人各捐11冊(cè);乙班有1人捐6冊(cè),3人各捐8冊(cè),其余人各捐10冊(cè);丙班有2人各捐4冊(cè),6人各捐7冊(cè),其余人各捐9冊(cè).已知甲班捐書(shū)總數(shù)比乙班多28冊(cè),乙班比丙班多101冊(cè).各班捐書(shū)總數(shù)都在400冊(cè)與550冊(cè)之間.問(wèn):每班各有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)班向希望工程捐贈(zèng)圖書(shū).已知甲班有1人捐6冊(cè),有2人各捐7冊(cè),其余人各捐11冊(cè);乙班有1人捐6冊(cè),有3人各捐8冊(cè),其余人各捐10冊(cè);丙班有2人各捐4冊(cè),有6人各捐7冊(cè),其余人各捐9冊(cè).已知甲班捐書(shū)總數(shù)比乙班多28冊(cè),乙班比丙班多101冊(cè).各班捐書(shū)總數(shù)都在400冊(cè)與550冊(cè)之間.則三個(gè)班各有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11個(gè)數(shù)排成一列,相鄰三個(gè)數(shù)之和等于20.已知第2個(gè)數(shù)是1,第13個(gè)數(shù)是9,第9個(gè)數(shù)是
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