分析 267+52+48,運用加法結合律簡算;
61+112+39+88,運用加法交換律、結合律簡算;
208-111-89,運用減法的運算性質(zhì)簡算;
435-28-35,運用減法的運算性質(zhì)簡算
120+45+80,運用加法交換律、結合律簡算;
28+35-28+25,運用加、減法的運算性質(zhì)簡算;
16×9×5 運用乘法交換律、結合律簡算;
31×25×4,運用乘法結合律簡算;
15×11×2×3,運用乘法交換律、結合律簡算
(3+25)×4,運用乘法分配律簡算;
12×39+12×61,運用乘法分配律簡算;
15×78-15×68,運用乘法分配律簡算;
103×2,運用乘法分配律簡算;
44×25,運用乘法分配律簡算;
125×(8×9),運用乘法結合律簡算.
解答 解:267+52+48
=267+(52+48)
=267+100
=367;
61+112+39+88
=(61+39)+(112+88)
=100+200
=300;
208-111-89
=208-(111+89)
=208-200
=8;
435-28-35
=435-35-28
=400-28
=372;
120+45+80
=120+80+45
=200+45
=245;
28+35-28+25
=28-28+(35+25)
=0+60
=60;
16×9×5
=16×5×9
=80×9
=720;
31×25×4
=31×(25×4)
=31×100
=3100;
15×11×2×3
=(15×2)×(11×3)
=30×33
=990;
(3+25)×4
=3×4+25×4
=12+100
=112;
12×39+12×61
=12×(39+61)
=12×100
=1200;
15×78-15×68
=15×(78-68)
=15×10
=150;
103×2
=100×2+3×2
=200+6
=206;
44×25
=40×25+4×25
=1000+100
=1100;
125×(8×9)
=125×8×9
=1000×9
=9000.
點評 此題考查的目的是理解掌握加、乘法的運算定律和加、減法的運算性質(zhì),并且能夠靈活運用這些運算定律和運算性質(zhì)進行簡便計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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