一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積相等，高也相等．三角形的底是6.4厘米，平行四邊形的底是
 
．
考點(diǎn)：三角形的周長(zhǎng)和面積,平行四邊形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：設(shè)三角形的底為a1，平行四邊形的底為a2，面積為S，高為h，則根據(jù)三角形的面積公式S=ah÷2，知道三角形的底a1=2S÷h=
2S
h
，由平行四邊形的面積公式S=ah，知道平行四邊形的底a2=S÷h=
S
h
，所以三角形的底是平行四邊形的底的2倍，由此求出平行四邊形的底．
解答： 解：6.4÷2=3.2（厘米）
答：平行四邊形的底是3.2厘米．
故答案為：3.2厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了利用三角形的面積公式與平行四邊形的面積公式推導(dǎo)出三角形與平行四邊形的面積相等，高也相等時(shí)底的關(guān)系，由此解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅和小明一共郵票208張．小紅給小明28張后，兩人的郵票張數(shù)同樣多．兩人原來(lái)各有多少?gòu)�？（先�?huà)圖表示題中的數(shù)量關(guān)系，再解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是7厘米，寬和高都是3厘米，那么這個(gè)長(zhǎng)方體有
 
個(gè)面是正方形，每個(gè)正方形面的面積是
 
平方厘米；有
 
個(gè)面是長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形面的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.6里有
 
個(gè)0.1，有
 
個(gè)0.01．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)一定是這幾個(gè)數(shù)里其中的一個(gè)數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)除以7，商是35，這個(gè)數(shù)最大可以是
 
，最小可以是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.3÷0.4商3余0.01．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明每秒跑6米，小力每秒跑4米．兩人從百米跑道兩端迎面同時(shí)起跑．
（1）估計(jì)兩人在何處相遇，并在圖中用“?”標(biāo)出．
（2）幾秒后兩人相遇？
（3）相遇時(shí)小明跑多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案