把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分.________.

錯誤
分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)(式)的基本性質(zhì),把幾個異分母分?jǐn)?shù)(式)化成與原來分?jǐn)?shù)(式)相等的同分母的分?jǐn)?shù)(式)的過程,叫做通分.據(jù)此定義判斷即可.
解答:由于本題中沒有說明是將分母分?jǐn)?shù)化成“與原來分?jǐn)?shù)相等”的同分母分?jǐn)?shù),
根據(jù)通分的意義可知,
把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分說法錯誤.
故答案為:錯誤.
點評:本題重點考查了通分定義中中必須將異分母分?jǐn)?shù)化成與“與原來分?jǐn)?shù)相等”的同分母分?jǐn)?shù)這一要素.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分.
錯誤
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:單元測試AB卷 五年級數(shù)學(xué)(下) 題型:008

判斷對錯

把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)就是通分.

(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級數(shù)學(xué)下冊(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:008

判斷.(對的用“T”表示,錯的用“F”表示)

把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)就是通分.

(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級數(shù)學(xué)下冊(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:008

判斷.(對的用“T”表示,錯的用“F”表示)

把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)的過程叫通分.

(  )

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