如圖是一塊長(zhǎng)為30米,寬為20米的長(zhǎng)方形地.
(1)青菜地占這塊地的________,西紅柿地占這塊地的________,黃瓜、茄子地各占這
塊地的________,是________平方米.
(2)如果從青菜地中劃出面積為45平方米的一角種辣椒,青菜地還有________平方米.

解:(1)青菜地占這塊地的,西紅柿地占這塊地的,黃瓜、茄子地各占這塊地的
30×20×,
=600×,
=75(平方米);

(2)30×20×-45,
=600×45,
=300-45,
=255(平方米);
答:(1)青菜地占這塊地的,西紅柿地占這塊地的,黃瓜、茄子地各占這塊地的,是75平方米,
(2)青菜地還有255平方米.
故答案為:,,75,255.
分析:把這塊長(zhǎng)方形地的總面積看作單位“1”,
(1)青菜地占這塊地的,西紅柿地占這塊地的,黃瓜、茄子地各占這塊地的;根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:s=ab,先求出這塊地的總面積,再根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答.
(2)求出青菜地的面積減去辣椒地的面積即可.
點(diǎn)評(píng):解答此題首先根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把這塊地的總面積看作單位“1”,用分?jǐn)?shù)表示出各種蔬菜面積占這塊地的幾分之幾,再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一塊長(zhǎng)為30米,寬為20米的長(zhǎng)方形地.
(1)青菜地占這塊地的
1
2
1
2
,西紅柿地占這塊地的
1
4
1
4
,黃瓜、茄子地各占這
塊地的
1
8
1
8
,是
75
75
平方米.
(2)如果從青菜地中劃出面積為45平方米的一角種辣椒,青菜地還有
255
255
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?宜昌)下面是一位同學(xué)的日記,請(qǐng)先仔細(xì)閱讀,再利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問題.
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在七時(shí)響起了,我趕緊從2cm長(zhǎng)的床上爬起來,因?yàn)槲医裉煲屯瑢W(xué)們一起去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查.當(dāng)我用20分的時(shí)間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時(shí),媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了香噴噴的早點(diǎn).我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂就出了門,我必須在8時(shí)前趕到學(xué)校,第一次當(dāng)組長(zhǎng)可不能讓組員等我,更不能遲到.我們這次社會(huì)調(diào)查有兩個(gè)組,都從學(xué)校出發(fā),甲組是沿東偏北45°的方向到距離學(xué)校6千米遠(yuǎn)的“明遠(yuǎn)化工廠”進(jìn)行調(diào)查,乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查,最后到達(dá)距離學(xué)校3千米的“惠民小區(qū)”.8時(shí)整,我們兩個(gè)小組同時(shí)從學(xué)校出發(fā)了.我?guī)е医M的同學(xué)們沿著街道先后調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右,10:05我們到達(dá)了“惠民小區(qū)”,這時(shí)甲組已經(jīng)于45分前到達(dá)了“明遠(yuǎn)化工廠”.11時(shí),我們兩個(gè)組都結(jié)束了調(diào)查活動(dòng)開始返回,并約定在12時(shí)整同時(shí)到達(dá)學(xué)校.…
(1)上面的材料中,有四處數(shù)學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來.
錯(cuò)誤一:
2cm長(zhǎng)的床
2cm長(zhǎng)的床
 錯(cuò)誤二:
15平方千米的房間
15平方千米的房間

錯(cuò)誤三:
150千克的面包
150千克的面包
 錯(cuò)誤四:
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右

(2)在如圖中分別標(biāo)出甲、乙兩個(gè)組調(diào)查的目的地的大致位置.

(3)下面的圖
C
C
能大致反映出乙組整個(gè)調(diào)查過程中時(shí)間和路程的關(guān)系.

A.B.C.D.
(4)甲組同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到“明遠(yuǎn)化工廠”的過程中,平均每分走多少米.
(5)在返回時(shí)甲組平均每分要比乙組多走多少米?

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