作出下列圖形的一條高：
分析：根據(jù)三角形和平行四邊形高的意義，在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高；從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它的對(duì)邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高；再根據(jù)過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法，由此作圖即可．
解答：解：作圖如下：畫三角形的高，從底邊所對(duì)的角的頂點(diǎn)向底邊畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的垂線段計(jì)算這個(gè)三角形的高；畫平行四邊形的高，從底的對(duì)邊上的一點(diǎn)向底邊畫垂線，這點(diǎn)到垂足之間的垂線段計(jì)算平行四邊形的高．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查三角形、平行四邊形高的意義和它們的高的畫法．根據(jù)過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法，畫出它們的高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?宣漢縣）操作題．
（1）畫一個(gè)直徑為4厘米的圓，再在圓內(nèi)畫出一個(gè)最大的正方形，并用虛線畫出正方形的對(duì)稱軸．
（2）作出下列圖形的一條高，并標(biāo)出相應(yīng)的底．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

操作題．
（1）畫一個(gè)直徑為2厘米的圓，再在圓內(nèi)畫出一個(gè)最大的正方形，并用虛線畫出正方形的對(duì)稱軸．
（2）作出下列圖形的一條高，并標(biāo)出相應(yīng)的底．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

作出下列圖形的一條高：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案