直接寫(xiě)出結(jié)果
2.2+3.57=
35×
4
13
=
4-
2
5
=
1-
1
6
-
1
3
=
1
4
×8+8×
1
4
=
1
2
+
1
3
=		2÷
1
2
=		3.25×4=
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加法和減法,分?jǐn)?shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法和小數(shù)加法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．
解答：
解：
2.2+3.57=5.77
35×
4
13
=
140
13

4-
2
5
=3
3
5

1-
1
6
-
1
3
=
1
2
1
4
×8+8×
1
4
=4
1
2
+
1
3
=
5
6
2÷
1
2
=4		3.25×4=13
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生基本的計(jì)算能力，在計(jì)算時(shí)要細(xì)心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求陰影部分的面積．（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米的正方形，剪掉一個(gè)最大的圓，剩下部分面積是（　�。┢椒嚼迕祝�
A、78.5B、31.4
C、21.5D、62.8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面幾個(gè)數(shù)中，要使大小不變，一個(gè)0都不能去掉的是（　�。�
A、2.0080
B、0.002008
C、0.020080
D、0.20080

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，第一個(gè)圖形為，第二個(gè)圖形為，第三個(gè)圖形為，求第10個(gè)圖形中共有
 
個(gè)正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的陰影部分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
2
9
+
5
9
=
3
5
×
3
4
=
6
15
×
5
18
=
4
5
6
-
1
2
=
1
1
2
÷
2
5
=
3
5
-
1
4
=		1.5÷2.5=
3
8
×99+
3
8
=		（
5
6
-
2
9
）×36=		2.4×98+2.4×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使
a
10
是假分?jǐn)?shù)，
a
11
是真分?jǐn)?shù)，a只能是10．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一堆蘋(píng)果，三人平分剩1個(gè)，四人平分剩2個(gè)，五人平分剩3個(gè)，六人平分剩4個(gè)，七人平分剩5個(gè)，這堆蘋(píng)果至少有多少個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案