一個(gè)梯形，它的下底縮短3厘米，面積就減少6平方厘米，且變成了一個(gè)正方形．原來(lái)梯形的面積是多少？
考點(diǎn)：梯形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知：減少的部分是一個(gè)三角形，其底為3厘米，面積為6平方厘米，于是可以求出三角形的高，進(jìn)而可以得出梯形的上底和下底，于是利用梯形的面積公式即可求解．
解答： 解：6×2÷3=4（厘米），
（4+3+4）×4÷2
=11×2
=22（平方厘米）；
答：原來(lái)的梯形的面積是22平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是先求出梯形的高，進(jìn)而利用梯形的面積公式即可求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.3÷0.4商3余0.01．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明每秒跑6米，小力每秒跑4米．兩人從百米跑道兩端迎面同時(shí)起跑．
（1）估計(jì)兩人在何處相遇，并在圖中用“?”標(biāo)出．
（2）幾秒后兩人相遇？
（3）相遇時(shí)小明跑多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩列火車從A、B兩地相向而行，乙車比甲車早發(fā)車1h，甲車速度比乙車速度每小時(shí)快30km，甲車發(fā)車兩小時(shí)恰好與乙車相遇，相遇后為了錯(cuò)車，甲車放慢了速度，以它原來(lái)的
2
3
速度行駛；而乙車加快了速度，以它原來(lái)的
5
3
倍飛速行駛，結(jié)果2
1
4
h后，兩車距離又等于A、B兩地之間的距離，求兩車相遇前各自的速度及A、B兩地之間的距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)修路隊(duì)一起開(kāi)鑿一條隧道，甲隊(duì)開(kāi)鑿了8天，乙隊(duì)開(kāi)鑿了6天，一共開(kāi)鑿了1020米．已知甲隊(duì)3天開(kāi)鑿的工作量等于乙隊(duì)2天的工作量．甲隊(duì)開(kāi)鑿山洞多少米？乙隊(duì)開(kāi)鑿山洞多少米？?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
125×25×8×0.4404×25497×99+497x+
x
4
=
4
5
50%x+5=4020%+1.2x=560.9×72×1.256.2×1.25+3.8÷
4
5
1856-728÷8×143450-480÷16×158.65-（2.65+0.9）6.25-40÷16×2.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩列火車同時(shí)從相距360千米的甲、乙兩站相對(duì)開(kāi)出．已知甲車每小時(shí)行42千米，比乙車每小時(shí)慢6千米，問(wèn)兩車相遇時(shí)乙車比甲車多行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)踐應(yīng)用，解決問(wèn)題．
一輛汽車3小時(shí)行駛246千米，照這樣計(jì)算，行駛492千米要多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算：一個(gè)數(shù)的
1
2
與這個(gè)數(shù)的25%的和是36，求這個(gè)數(shù)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案