【題目】計算題
(1)24+(-14)+(-16)+8;
(2);
(3);
(4);
(5)
【答案】(1)解:原式=24-14-16+8=2
(2)解:原式=
(3)解:原式= 25
(4)解:原式= =
(5)解:原式=
【解析】
在代數(shù)運算中,加法與減法是一級運算,乘法與除法是二級運算,乘方與開方是三級運算,如果有理數(shù)的同級運算在一起,那么按照從左到右的順序進行計算;如果是不同級運算在一起,那么先算較高級的運算,再算較低級的運算,即先算乘方或開方,再算乘法或除法,后算加法或減法;有括號時,先算小括號里面的運算,再算中括號,然后算大括號;負數(shù)的加法:負數(shù)的加法計算方法與正數(shù)的加法方法一樣,只是在結(jié)果前加上負號就可以了;負數(shù)的減法:減去一個負數(shù)就是相當于加上那個數(shù)的正數(shù);負數(shù)的乘法:運算法則和正數(shù)的乘法一樣,只是要考慮符號問題,若兩個數(shù)符號相同則結(jié)果為正數(shù),若兩個數(shù)符號相反則結(jié)果為負數(shù);負數(shù)的除法:方法與負數(shù)的乘法一樣,先按照兩個數(shù)都是正數(shù)做除法,然后在判斷符號,若兩個數(shù)符號相同則結(jié)果為正數(shù),若兩個數(shù)符號相反則結(jié)果為負數(shù)
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫結(jié)果.
14.6﹣6= += 0.21++0.79= ×= 5.47﹣1.8﹣3.2=
﹣0.25= 0.5÷= (+)×63= 0.1:= 1.25××8=
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【題目】找規(guī)律:
10、15、20、(____)、(____)、(____)、(____)。
2、4、6、8、(____)、(____)、(____)、(____)、(____)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王老師把3000元存入銀行,定期2年,年利率按2.25%計算,到期可得本金和稅后利息共( )元.
A.3000 B.3108 C.128
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【題目】去年王爺爺用長24米的籬笆圍了塊長7米、寬5米的長方形菜地。今年王爺爺要用同樣長的籬笆,一邊靠墻再圍一塊菜地。
(1)欣欣說她的圍法面積最大(如下圖)。你是否同意她的想法?請你用自己喜歡的方式,寫出你的理由。
(2)通過研究上面這個問題,如果我們繼續(xù)研究,你還想研究什么?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
直接寫出得數(shù).
0.6÷0.2= 6﹣0.4= 8×0.1= 4.5×0.4=
= = = ÷=
= 526+298= 302×39≈ 642÷80≈
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