【題目】48.5×5.2的積比較接近( )。
A.200 B.250 C.300
【答案】B。
【解析】解答此題可用“四舍五入”法進行計算,48.5≈50,5.2≈5,50×5=250;也可用小數(shù)乘法進行計算,然后再用“四舍五入”法求出近似數(shù)即可。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小貓、小鹿所在位置的平面示意圖。
(1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(________,________),小狗的位置是(________,________)。
(2)(1,1)表示的是________的位置,(3,1)表示的是________的位置。兩個數(shù)對的后一個數(shù)字相同,說明它們所表示的兩只動物在同一________(填“行”或“列”)。
(3)松鼠的位置是(________,________),小貓的位置是(________,________),它們各自所在位置的數(shù)對的前一個數(shù)字都是________,說明它們在同一________。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】購物。
(1)買一個書包和4把雨傘一共要付多少錢?
(2)買三個書包付給營業(yè)員220元,應找回多少元?
(3)買6個水壺比買一個書包多花多少元?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三(1)班組建班級圖書角,倩倩對本班43位同學最喜歡圖書進行調(diào)查并制成統(tǒng)計表(每位同學選一項),倩倩不小心弄臟了一塊:
(1)倩倩班級喜歡其他類圖書的女生有多少人?
(2)看到倩倩調(diào)查的結(jié)果,你有什么看法和建議?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面的折線統(tǒng)計圖表示的是李明從9時到11時由甲地到乙地騎車行駛的情況。
李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計圖
根據(jù)上面的統(tǒng)計圖回答問題。
1.李明從甲地到乙地一共用了多長時間?甲、乙兩地之間的路程是多少千米?他騎車平均每小時行駛多少千米?
2.李明在中途停留了嗎?如果停留了,那么停留了多長時間?
3.李明在最后30分鐘里行駛了多少千米?比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>
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