10米長(zhǎng)的繩子，剪去它的
1
5
，剪去了（　�。┟祝�
分析：把繩子的全長(zhǎng)看成單位“1”，用乘法求出它的
1
5
就是減去了多少米．
解答：解：10×
1
5
=2（米）；
答：減去了2米．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根長(zhǎng)10.4米的繩子，第一次剪去3.5米，第二次剪去2.5米．現(xiàn)在比原來(lái)少了多少米？（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）梯形上底是a米，下底是b米，高是h米，①用字母表示出梯形的面積S．②當(dāng)a=2.5，b=4.8，h=2.4時(shí)這個(gè)梯形面積是多少？
（2）一枝鋼筆的價(jià)錢是一枝圓珠筆的2.5倍，現(xiàn)各買2支，一共用了10.5元，每支鋼筆和圓珠筆各是多少元？
（3）AB兩城相距720千米，一列客車從A城開(kāi)往B城，行2小時(shí)后，另一輛貨車從B城開(kāi)往A城，4小時(shí)后與客車相遇，已知客車每小時(shí)行80千米，貨車平均每小時(shí)行多少千米？
（4）一根繩子長(zhǎng)13.4米，第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的長(zhǎng)度剛好是第一次剪去的2倍？
（5）甲乙丙三數(shù)之和是183，甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多7，丙數(shù)比乙數(shù)的3倍少4，求甲乙丙三數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?延邊州）兩根同樣長(zhǎng)短的繩子，如果從第一根剪去10米，那么第二根繩子的長(zhǎng)就比第一根剩下的2倍還多3 米，原來(lái)兩根繩子各長(zhǎng)多少米？（列方程解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?羅江縣模擬）只列綜合算式，不計(jì)算．
（1）在一個(gè)周長(zhǎng)為600米的池塘周圍植樹(shù)，每隔10米栽一棵楊樹(shù)，在相鄰兩棵楊樹(shù)之間每隔2米栽1棵柳樹(shù)．楊樹(shù)和柳樹(shù)各栽了多少棵？
列式：
楊樹(shù)：600÷10，柳樹(shù)：600÷10×（10÷2-1）
楊樹(shù)：600÷10，柳樹(shù)：600÷10×（10÷2-1）

（2）一條船在靜水中的速度是每小時(shí)20千米，水流速度是每小時(shí)5千米，如果這條船從甲港順?biāo)叫杏昧?2小時(shí)，那么這條船從乙港返回甲港要需要多少時(shí)間？
列式：
（20+5）×12÷（25-5）
（20+5）×12÷（25-5）

（3）一根繩子，第一次剪去它的一半少3米，第二次再剪去剩下的一半多5米，最后還剩8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？
列式：
[（5+8）×2-3]×2
[（5+8）×2-3]×2

（4）用一根長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體鐵塊，熔鑄成一個(gè)底面半徑為3厘米的圓錐，圓錐的高是多少厘米？
列式：
20×15×10×3÷（3.14×32）
20×15×10×3÷（3.14×32）
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