在圓中畫一個(gè)與這個(gè)圓等半徑,圓心角是600的扇形,圓內(nèi)其余部分的面積是這個(gè)扇形面積的倍.


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    6
B
分析:因?yàn)樯刃闻c圓是等半徑,可以畫出如下圖形進(jìn)行分析:因?yàn)榫G色部分是圓心角為60°的扇形,占整個(gè)圓面積的,則其余紅色部分的扇形面積占整個(gè)圓面積的,據(jù)此可得答案.

解答:如上圖所示:
因?yàn)閳A心角是60°的扇形的面積占整個(gè)圓面積的60°÷360°=,則其余部分占整個(gè)圓面積的
÷=5,
所以其余部分的面積是這個(gè)扇形面積的5倍.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了面積與面積的大小比較,關(guān)鍵是理解題意,根據(jù)圓心角的度數(shù)確定扇形面積所占整個(gè)圓面積的比例.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?中山模擬)在圓中畫一個(gè)與這個(gè)圓等半徑,圓心角是600的扇形,圓內(nèi)其余部分的面積是這個(gè)扇形面積的( 。┍叮

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?夾江縣模擬)綜合與實(shí)踐.
(一)  
(1)畫一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形.
(2)在正方形中畫一個(gè)最大的圓.
(3)如果在正方形中把這個(gè)圓剪掉,剩下部分的面積是多少?
(二)小剛和小強(qiáng)比賽跑步,他們同時(shí)從同地出發(fā).

(1)
小強(qiáng)
小強(qiáng)
先到達(dá)終點(diǎn),用了
4.5
4.5
分鐘.
(2)出發(fā)
3
3
分鐘后,小強(qiáng)追上小剛,比賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是
100
100
米.
(4)小剛的平均速度是每分
145
145
米,小強(qiáng)的平均速度是
178
178
米.(得數(shù)保留整數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)踐操作.
(1)在如圖的正方形中畫一個(gè)最大的圓.
(2 )假如圓的直徑是4cm,求圓的周長(zhǎng)與面積.
(3)在所畫圓中畫兩條互相垂直的直徑,一次連接這兩條直徑的端點(diǎn),得到一個(gè)正方形.
(4)求這個(gè)正方形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)踐操作.
(1)在如圖的正方形中畫一個(gè)最大的圓.
(2 )假如圓的直徑是4cm,求圓的周長(zhǎng)與面積.
(3)在所畫圓中畫兩條互相垂直的直徑,一次連接這兩條直徑的端點(diǎn),得到一個(gè)正方形.
(4)求這個(gè)正方形的面積.

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