【題目】在( )里填合適的選項。
A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖
(1)(_________)不但可以表示出數量的多少,而且能夠清楚地反映數量的增減變化。
(2)(_________)能清楚地表示出數量的多少。
(3)工廠需要統(tǒng)計各車間產州的多少,應選用(________) 。
(4)希望小學要統(tǒng)計五年級各班同學做好事的件數,應選用(________)。
(5)統(tǒng)計一年中12個月平均氣溫的變化情況,應選用(________)。
【答案】B A A A B
【解析】
由題意,根據條形統(tǒng)計圖的特點:能清楚地表示出數量的多少;折線統(tǒng)計圖的特點:不但可以表示出數量的多少,而且能看出數量的增減變化情況;據此解答。
(1)折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數量的多少,而且能夠清楚地反映數量的增減變化;(2)條形統(tǒng)計圖圖能清楚地表示出數量的多少;(3)工廠需要統(tǒng)計各車間產州的多少,應選用條形統(tǒng)計圖;(4)希望小學要統(tǒng)計五年級各班同學做好事的件數,應選用條形統(tǒng)計圖;(5)統(tǒng)計一年中12個月平均氣溫的變化情況,應選用折線統(tǒng)計圖。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】爸爸的手機號碼從左到右的11位數字表述如下:1.既不是質數又不是合數;2.它的因數只有1和3;3.10以內最大的奇數;4.最小的質數;5.最小的奇數;6.10以內不是偶數的合數;7.2和3的最小公倍數;8.小于9的最大的合數;9.不是奇數的質數;10.是所有自然數的因數;11.10以內最大的質數。爸爸的手機號碼是_____________。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】計算下面各題,能簡算的要簡便計算。
26.67+72.8+2.33+4.2 125×16×25 300-123+75-77
(350-192÷4)×12 5.76-(3.76+1.8) 37×28+28×63
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】計算各題,能簡算的要簡算。
893+594+107 105+298 360×52+360×48
125×16 35×9×2 329+(471+86)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】直接寫得數。
2.5+0.5= 6.7-3.4= 12+1.2= 0.96-0.6= 36-0÷36=
0.35×100= 125×8= 57÷10= 103×2= 25×4÷25×4=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】亮亮在計算148×37時,出現(xiàn)了三種答案,你認為哪些是正確的?(打“√”)哪些是錯誤的?(打“×”),錯誤的請寫出你的判斷理由。
①576這個答案是(______),理由是(______)。
②5476這個答案是(______),理由是(______)。
③5467這個答案是(______),理由是(______)。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在括號里填“>”“<”或“=”。
4567000(______)4650700 35×98(______)35×100-2 630÷18(______)630÷9÷2
1億(______)100個1000萬 40×50+50×90(______)40×(50+90)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”、“<”或“=”
3000克________3千克 2噸________2千克 600克________5千克
240分鐘________5時 70秒________2分鐘 180秒________3分鐘.
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