因?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/29836.png' />=數(shù)學(xué)公式，所以數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位是數(shù)學(xué)公式
錯(cuò)誤
分析：?jiǎn)挝弧?”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)為分?jǐn)?shù)單位．由此可知，的分?jǐn)?shù)單位是，據(jù)此判斷．
解答：根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知，
的分?jǐn)?shù)單位是，
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知，分?jǐn)?shù)值相同的分?jǐn)?shù)，其分?jǐn)?shù)單位不一定相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：008

判斷下面話的對(duì)錯(cuò)．

因?yàn)?/FONT>，所以的分?jǐn)?shù)單位是．

(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：008

判斷下面話的對(duì)錯(cuò)．

因?yàn)?/FONT>，所以的分?jǐn)?shù)單位是．

(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

因?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/133659.png' />=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式，所以數(shù)學(xué)公式的分?jǐn)?shù)單位是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．假分?jǐn)?shù)一定比真分?jǐn)?shù)大。     
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2．“求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾”與“求甲數(shù)是乙數(shù)的幾倍”方法相同。
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3．是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
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4．大于而小于的分?jǐn)?shù)只有。
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5．最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母中至少有一個(gè)是質(zhì)數(shù)。
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6．將一個(gè)非最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)后，分?jǐn)?shù)的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位變大了。
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7．兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15，則這兩個(gè)數(shù)一定有公因數(shù)1，3，5。
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8．因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/x02/20100520/20100520094723879883.gif">>，所以的分?jǐn)?shù)單位比大。
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