14.事物所呈現(xiàn)的對(duì)稱性能給人們以平衡與和諧的美感,我們的漢字也有類似的情況,請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)呈現(xiàn)軸對(duì)稱圖形的漢字:大、天、田、工.

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;依次進(jìn)行解答即可.

解答 解:事物所呈現(xiàn)的對(duì)稱性能給人們以平衡與和諧的美感,我們的漢字也有類似的情況,呈現(xiàn)軸對(duì)稱圖形的漢字有:
大、天、田、工;
故答案為:大、天、田、工.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義,判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有大小、形狀完全相同的紅、黃、藍(lán)、綠、紫、黑圖片各15張,在黑暗中至少應(yīng)摸出( 。⿵垐D片,才能保證摸出的圖片至少有8對(duì).
A.14B.15C.21

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.要使□35×2的積是三位數(shù),□里可以填1,2,3,4;□里至少填5時(shí),它的積就是四位數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.列豎式計(jì)算.
(1)一個(gè)數(shù)的6倍是168,求這個(gè)數(shù)是多少?
(2)甲數(shù)是226,比丙數(shù)的4倍少14,丙數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.從一個(gè)長(zhǎng)160米,寬40米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少?剩下的是什么形?周長(zhǎng)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.軸對(duì)稱是關(guān)于( 。┑膶(duì)稱.
A.點(diǎn)B.C.直線

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在橫線上填上合適的單位名稱.
(1)上!皷|方明珠”電視塔高468米.
(2)一枚郵票的面積約是4平方厘米,一個(gè)信封的面積約是2平方分米.
(3)教室面積約是56平方米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

3.看一個(gè)長(zhǎng)方體,最多只能看到它的三個(gè)面.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

4.一根繩長(zhǎng)1米,用去$\frac{3}{5}$米,還剩40%米.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案