如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體的水池水深1.25米,一個(gè)水龍頭要注滿(mǎn)水池需要3.5小時(shí).現(xiàn)在要在水池內(nèi)設(shè)置兩塊與池壁平行的擋板(體積忽略不計(jì)),一塊高0.8米(B點(diǎn)),它擋成的區(qū)域恰好容納1小時(shí)注水量,另一塊高1米(C點(diǎn)),它擋成的區(qū)域恰好容納2小時(shí)的注水量.那么AB、BC、CD這三段距離之比是多少?

解:設(shè)AB、BC、CD部分的底面積分別為a、b、c,
則AB部分水的體積是0.8a,AC部分水的體積是(a+b)×1,因?yàn)槊啃r(shí)的水流量一定,
所以:0.8a÷1=(a+b)×1÷2,
0.8a=0.5a+0.5b,
0.3a=0.5b,
a:b=5:3,
因?yàn)閷挾枷嗟,所以AB:BC=5:3;
同理:因?yàn)槊啃r(shí)的水流量一定,所以:
(a+b+c)×1.25÷3.5=0.8a÷1,
(a+0.6a+c)×1.25=0.8a×3.5,
(1.6a+c)×1.25=2.8a,
2a+1.25c=2.8a,
2.8a-2a=1.25c,
所以:a:c=25:16,
因?yàn)閷挾枷嗟,所以AB:CD=25:16;
因?yàn)锳B:BC=5:3=25:15,所以AB:BC:CD=25:15:16;
答:AB、BC、CD這三段距離之比是25:15:16.
分析:先設(shè)出AB、BC、CD部分的底面積分別為a、b、c,進(jìn)而根據(jù)“體積=底面積×高”表示出各部分的體積:AB部分水的體積是0.8a,AC部分水的體積是(a+b)×1,因?yàn)槊啃r(shí)的水流量一定,列出等量關(guān)系,再求連比,0.8a÷1=(a+b)×1÷2,可得a:b=5:3,因?yàn)閷捪嗟,即長(zhǎng)度比也為5:3;
同理求出b:c=25:16,因?yàn)槊啃r(shí)的水流量一定,所以(a+b+c)×1.25÷3.5=0.8a÷1,進(jìn)而可得:a:c=25:16,然后求abc的連比即可.
點(diǎn)評(píng):此題較難,應(yīng)認(rèn)真分析,解答此題的關(guān)鍵是:設(shè)出AB、BC、CD部分的底面積,表示出各部分的體積,因?yàn)槊啃r(shí)的水流量一定,列出等量關(guān)系,分別求出AB和BC的比及AB和CD的比,進(jìn)而求出這三條線(xiàn)段的連比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)做這個(gè)魚(yú)缸至少需要多少平方厘米的玻璃?
(2)在魚(yú)缸內(nèi)注入深24厘米的水,水的體積是多少?(玻璃厚度忽略不計(jì))

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如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體(圖上所標(biāo)數(shù)據(jù)均是從里面測(cè)量所得),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并解答下面各題.
(1)長(zhǎng)方體“上面”的面積是
10
10
dm2;“左面”的面積
5
5
dm2
(2)如果將這個(gè)長(zhǎng)方體注滿(mǎn)水,一共可以裝水多少升?
(3)裝滿(mǎn)水后,將一個(gè)底面半徑為1dm,高1.5dm的圓錐形物體放入水中(完全浸沒(méi)),然后再拿出來(lái),這時(shí)水面將下降多少?

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如圖,一只裝有水的圓柱形玻璃杯,底面積是80cm2,水深8cm.現(xiàn)將一個(gè)底面積是16cm2的長(zhǎng)方體鐵塊豎放在水中后,仍有一部分鐵塊露在外面,現(xiàn)在水深多少厘米?

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節(jié)省材料焊水箱

  小聰、小明、小慧、小靈、小虎5個(gè)小伙伴是同班同學(xué),也是要好的鄰居,他們組成了課外學(xué)習(xí)小組,經(jīng)常在王大伯的指導(dǎo)下研究一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  一天,王大伯要用一塊長(zhǎng)240cm、寬120cm的長(zhǎng)方形鐵皮,焊接成一個(gè)高30cm的長(zhǎng)方體無(wú)蓋水箱,請(qǐng)他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)最省材料的方案。

  大家都意識(shí)到,要做到最省材料就需要想辦法增加容積,可不是一件容易的事,商量一下后,大家都認(rèn)真地畫(huà)起圖來(lái)。

  性急的小虎馬上就想出了辦法,他先畫(huà)出了一個(gè)圖(如圖),說(shuō):“從這個(gè)長(zhǎng)方形的四個(gè)角處各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為30cm的正方形,然后折起四邊,就可以得到一個(gè)高30cm的水箱啦!

  小虎剛說(shuō)完,小慧就接過(guò)話(huà)來(lái):“這個(gè)方案肯定不理想,浪費(fèi)了4個(gè)角的材料多可惜!

  大家都想不出好的辦法,于是個(gè)個(gè)緊鎖眉頭在底下胡亂畫(huà)著,突然小聰大叫起來(lái):“我想出辦法了,可以在一邊切出兩個(gè)正方形,然后在對(duì)面焊上,這樣做成的水箱寬60cm、高30cm,但長(zhǎng)是210cm,而且沒(méi)有浪費(fèi)材料,我想容積也一定大了!

  小明很快算出了剛才小虎設(shè)計(jì)的容積大約是324升,小聰?shù)姆桨?/FONT>(如圖)大約是378升,容積是大多了,而且充分地利用了材料,正當(dāng)大家為小聰高興的時(shí)候,小靈冷不丁的冒出一句:“這樣的容積一定是最大的嗎?不浪費(fèi)不等于最節(jié)省啊,既然高已經(jīng)確定了,我想只有底面積最大容積才最大,最充分的利用材料也就是最節(jié)省材料!

  經(jīng)小靈一提醒,小慧突然想到:“老師說(shuō)過(guò),周長(zhǎng)相等時(shí),正方形的面積最大,應(yīng)該盡量讓底面積做成正方形的。”最后還是小靈想出辦法:我們先切下兩塊長(zhǎng)120cm、寬30cm的長(zhǎng)方形,然后在另兩邊焊上,作為水箱的兩個(gè)側(cè)面,這樣做的水箱底恰好是一個(gè)正方形(如圖)。

  讀完上述內(nèi)容,你看懂了嗎?如果看懂了,請(qǐng)你試著解決下面的問(wèn)題,你是否還有其他的設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),算一算:

  用一張長(zhǎng)30厘米、寬20厘米的長(zhǎng)方形鐵皮(如圖)做一個(gè)長(zhǎng)方體鐵皮盒(焊接處與鐵皮厚度不計(jì)),做成的鐵盒容積是多少立方厘米?

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