【題目】從甲地到乙地,如果騎自行車,每小時行15km,4小時到達(dá);如果坐公共汽車,每小時行30km,小明從甲地出發(fā)騎1小時后,自行車壞了.他又坐公共汽車到達(dá)乙地,問小明從甲地到乙地的平均速度是多少?
小明、小王是這樣算的:平均速度= 他算的對嗎?若不對應(yīng)怎樣計算?
【答案】不對,用總路程除以總時間就是平均速度,平均速度應(yīng)該是24千米/時
【解析】
用自行車的速度乘時間求出兩地的路程.用總路程減去1小時騎自行車的路程,再除以公共汽車的速度就是乘公共汽車的時間,然后用總路程除以總時間就是平均速度.
15×4=60(千米)
(60-15)÷30
=45÷30
=1.5(小時)
60÷(1+1.5)
=60÷2.5
=24(千米/時)
答:他算的不對,平均速度應(yīng)該是24千米/時.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上“>”、“<”或“=”。
7×8(_____)54 46-7(____)39 4米+6米(____)10厘米
2×9(_____)9+9 40(____)35+6+2
1米(____)36厘米+62厘米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接新年,六、1班打算用五色小圓片布置教室.李蘭有一張長5厘米,寬3厘米的長方形蠟光紙,你能幫她用圓規(guī)在長方形內(nèi)畫一個面積最大的圓嗎?試一試.并計算這個圓的周長和剩下的面積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一個直徑是3毫米的手表零件畫在圖紙上,直徑是6厘米,這張圖紙的比例尺是( )。
A.1:2
B.2:1
C.1:20
D.20:1
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