0.8×4表示
 
,4×0.8表示
 
考點(diǎn):小數(shù)乘法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:依據(jù)一個(gè)乘小數(shù)的意義:求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少,據(jù)此解答.
解答: 解:0.8×4表示:0.8的4倍是多少;
4×0.8表示:4的十分之八是多少.
故答案為:0.8的4倍是多少;4的十分之八是多少.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)于一個(gè)數(shù)乘小數(shù)意義的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

你能用2、4、6、8四個(gè)數(shù)寫(xiě)一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式嗎?
它們中乘積最大是:
 
×
 
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù).早在三千多年前,古埃及人就利用單位分?jǐn)?shù)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和計(jì)算.將一個(gè)分?jǐn)?shù)分拆為幾個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和是一個(gè)古老且有意義的問(wèn)題.例如:
3
4
=
1+2
4
=
1
4
+
2
4
=
1
4
+
1
2
;        
2
3
=
4
6
=
1+3
6
=
1
6
+
3
6
=
1
6
+
1
2

(1)仿照上例分別把分?jǐn)?shù)
3
8
2
5
分拆成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和.
3
8
=
2
5
=
(2)在上例中,
3
4
=
1
4
+
1
2
,又因?yàn)?span id="iywamai" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
=
3
6
=
1+2
6
=
1
6
+
2
6
=
1
6
+
1
3
,所以:
3
4
=
1
4
+
1
6
+
1
3
,即
3
4
可以寫(xiě)成三個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和.按照這樣的思路,它也可以寫(xiě)成四個(gè),甚至五個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和.根據(jù)這樣的思路,探索分?jǐn)?shù)
3
8
能寫(xiě)出哪些兩個(gè)以上的不同單位分?jǐn)?shù)的和?(寫(xiě)對(duì)一個(gè)得一分)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲圈,拉成一個(gè)平行四邊形,它的面積( 。┰瓉(lái)的長(zhǎng)方形面積.
A、大于B、小于
C、等于D、不能確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每上一層樓要走16級(jí)臺(tái)階,家住五樓的業(yè)主下到一樓要走
 
級(jí)臺(tái)階.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一件上衣售價(jià)138.6元,一條褲子售價(jià)48.5元,買(mǎi)這樣的8套服裝共花多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把1分米平均分成10份,每份是1分米的
 
分之
 
,寫(xiě)作
()
()
.3份是它的
()
()

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
1
2
x+
1
3
x=6           
(1+
3
4
)x=20          
x-
5
6
x=
4
9
+3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

原來(lái)有一些西瓜,已經(jīng)賣掉了352千克,還剩175千克.原來(lái)有多少千克西瓜?

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同步練習(xí)冊(cè)答案