3的倍數(shù)，一定是9的倍數(shù)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
訂正：
9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)
9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)
．
分析：此題通過(guò)假設(shè)，進(jìn)行推理，進(jìn)而得出答案；
解答：解：假設(shè)這個(gè)數(shù)為3n，3n÷9不一定為整數(shù)，如當(dāng)n=2時(shí)，即6，不是9的倍數(shù)；
9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)，假設(shè)這個(gè)數(shù)為6m，因?yàn)?m÷3=3m；
故答案為：錯(cuò)誤，9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是先進(jìn)行假設(shè)，然后根據(jù)進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)而得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，一定是9的倍數(shù)．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。 
[     ]
（2）個(gè)位上是0的數(shù)，同時(shí)是2和5的倍數(shù)。
[     ]
（3）如果a是3的倍數(shù)，那么3a一定是9的倍數(shù)。
[     ]
（4）區(qū)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)，是以一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。
[     ]
（5）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 
[     ]
（6）75既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。
[     ]
（7）三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積一定是6的倍數(shù)。
[     ]
（8）質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。 
[     ]
（9）個(gè)位上是3、6、9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。 
[     ]
（10）15是15的因數(shù)，15也是15的倍數(shù)。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

把下表中3的倍數(shù)畫上“○”，9的倍數(shù)涂色。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
13
17
18
19
20
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29
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
我發(fā)現(xiàn)：3的倍數(shù)（    ）（填“一定是”、“一定不是”、“可能是”）9的倍數(shù)；9的倍數(shù)（    ）（“一定是”、“一定不是”、“可能是”）3的倍數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）任何兩個(gè)自然數(shù)的積都是合數(shù)。 
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（2）6是0.3的倍數(shù)。
[     ]
（3）大于2的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。
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（4）一個(gè)數(shù)是9的倍數(shù)，它一定是3的倍數(shù)。
[     ]
（5）個(gè)位上是3、6、9的數(shù)，都有因數(shù)3。
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同步練習(xí)冊(cè)答案