將一個(gè)邊長為10.2厘米的大正方形剪去一個(gè)邊長為4.5厘米的小正方形（如圖），求它的周長．
分析：平移后如圖：這個(gè)圖形的周長是大正方形的周長加上兩條小正方形的邊長，由此求解即可．
解答：解：10.2×4+4.5×2，
=40.8+9，
=49.8（厘米）；
答：它的周長是49.8厘米．
點(diǎn)評(píng)：本題通過平移，得出圖形周長的求解方法，再根據(jù)正方形的周長=邊長×4．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用2條線段可以把一個(gè)邊長為10厘米的正方形分割成面積相等的4部分，這兩條分割線的長度總和是20厘米（如圖），現(xiàn)在請(qǐng)你用不超過4條的線段將一個(gè)邊長為10厘米的正方形分割成面積相等的5部分，要求找出3種不同的分割方法，其分割線的長度總和必須小于40厘米，在圖中畫分割線并在每個(gè)圖下面的橫線上寫上分割線的長度總和．

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附加題：
1．現(xiàn)有A、B、C三位老師參加民校聯(lián)考試卷改閱，已知A老師單獨(dú)改閱需10小時(shí)，B老師單獨(dú)改閱需8小時(shí)，C老師單獨(dú)改閱需6小時(shí)．
（1）如果三位老師同時(shí)改閱需要多少時(shí)間？
（2）如果按照A、B、C、A、B、C…的順序每人改閱1小時(shí)，則改閱完全部試卷需要多少時(shí)間？
2、有一個(gè)邊長為3厘米的等邊三角形，現(xiàn)將它按下圖所示滾動(dòng)，請(qǐng)問B點(diǎn)從開始到結(jié)束經(jīng)過的路線的總長度是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，用2條線段可以把一個(gè)邊長為10厘米的正方形分割成面積相等的4部分，這兩條分割線的長度總和是20厘米（如圖），現(xiàn)在請(qǐng)你用不超過4條的線段將一個(gè)邊長為10厘米的正方形分割成面積相等的5部分，要求找出3種不同的分割方法，其分割線的長度總和必須小于40厘米，在圖中畫分割線并在每個(gè)圖下面的橫線上寫上分割線的長度總和．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

將一個(gè)邊長為10.2厘米的大正方形剪去一個(gè)邊長為4.5厘米的小正方形（如圖），求它的周長．

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