7．有43塊糖，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友8塊，還剩（　　）塊．
A．1B．2C．3

分析 運(yùn)用乘法求出分給小朋友的塊數(shù)：5×8（塊）；再用總塊數(shù)43減去分給小朋友的塊數(shù)，即為剩下的塊數(shù)．

解答 解：43-（5×8）
=43-40
=3（塊）
答：還剩3塊．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)乘法的意義求出分給小朋友的塊數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．有一個(gè)長(zhǎng)方體，如圖（單位：厘米），現(xiàn)將它“切成”完全一樣的三個(gè)長(zhǎng)方體．怎樣切才能使切成三塊后的長(zhǎng)方體的表面積的和比原來長(zhǎng)方體的表面積增加得最多？算一算表面積最多增加了多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“獲一、二等獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的$\frac{3}{5}$”，表示把獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)看做單位“1”，平均分成5份，獲一、二等獎(jiǎng)的人數(shù)占其中的3份，由此可以推出獲其他等級(jí)獎(jiǎng)的人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的$\frac{2}{5}$．

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15．下面的年份中，是閏年的年份是（　�。┠辏�
A．1994B．1996C．2010

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

2．正方形的周長(zhǎng)總是它的邊長(zhǎng)的2倍．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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12．把30-26=4，4×7=28合并成一個(gè)式子是（30-26）×7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

19．1噸的$\frac{3}{7}$與3噸的$\frac{1}{7}$重量一樣．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾有0，都（　　）
A．只讀一個(gè)零B．不讀C．讀

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．7.9元與7.90元的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相等．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案