科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】探索與發(fā)現。
(1)下圖中每個小長方形的長都是6cm,寬都是4cm,5個這樣的小長方形按照如圖方式擺放成一個大長方形。這個大長方形的周長是( )cm。如果給你5個長2cm、寬1cm的小長方形,你能把它們按照這種方式擺出一個大長方形嗎?如果能,請你畫出示意圖;如果不能,請你說明理由。
(2)小宇用5個小長方形按照第(1)題中的方式擺出了一個更大的長方形。他所用的小長方形的長、寬可能是多少?請你寫出2種,填在下表中。
長/cm | ||
寬/cm |
根據上面的探索,我發(fā)現所用的小長方形的長和寬之間有這樣的規(guī)律:
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下列信息中,最適合用折線統計圖表示的是( )。
A. 五(1)班女同學的身高B. 小英6~11歲的身高變化
C. 小華語數英三科的成績D. 五年級各班的人數
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