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（1）把圖中的長方形按1：2的比例在網格線上畫出來．
（2）把圖中的梯形按2：1的比例在網格線上畫出來．
（3）把一塊長20米，寬30米的長方形操場畫在比例尺是1：1000的圖上．
分析：（1）把圖中的長方形按1：2的比例在網格線上畫出來，就是把原來的長方形的長和寬都縮小到原來的
1
2
．原長方形長8格，寬4格，縮小后的長方形長是4格，寬是2格；
（2）把圖中的梯形按2：1的比例在網格線上畫出來，就是把原梯形的上底、下底、高都擴大到原來的2倍．原梯形上底、下底和高分別是2格、4格和2格，放大后的梯形的 上底、下底和高分別是4格，8格和4格．
（3）要先求圖上的長和寬，根據“實際距離×比例尺=圖上距離”，代入數值進行解答即可，據此即可畫圖．
解答：解：根據題干分析畫圖如下：
點評：本題主要是考查圖形的放大與縮�。约案鶕䦂D上距離、比例尺和實際距離三者的關系，進行分析解答問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

下面方格紙的每個小方格邊長都是1厘米．

（1）把圖中的長方形繞A點順時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．旋轉后，A點的位置用數對表示是
（4，2）
（4，2）
，B點的位置用數對表示是
（6，5）
（6，5）
．
（2）將圖中的梯形向右平移5格，然后畫出平移后的圖形及它的對稱軸．梯形的面積是
9
9
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在下面的方格紙上：（1）把圖中的長方形繞B點按逆時針方向旋轉900，畫出旋轉后的圖形．旋轉后A點的位置，用數對表示是（
4
4
，
4
4
）．（2）把圖中的圓向右平移5格．（3）在三角形的右邊，按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2008?鎮(zhèn)江）在下面的方格紙上：
（1）把圖中的長方形繞C點按順時針方向旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．旋轉后A點的位置，用數對表示是（
6
6
，
8
8
）．
（2）把圖中的圓向右平移4格，畫出平移后的圓與原來圓組成的這個圖形的全部對稱軸．
（3）在三角形的右邊，按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形．縮小后三角形的面積是原來的
( )( )
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2009?永泰縣）按要求回答問題．

（1）把圖中的長方形繞M點逆時針旋轉900，畫出旋轉后的圖形；如果M點的位置用（3，2）表示，那么旋轉后P點的位置用（
1
1
，
3
3
）表示．
（2）按2：1的比例畫出正方形放大后的圖形；放大以后的正方形面積與原來的正方形面積比是（
4
4
：
1
1
），請畫出放大后圖形的所有對稱軸．
（3）直角三角形ABC的斜邊BC是半圓的直徑，O是圓心，AO=AC．如果每個小方格表示邊長1cm的小正方形．則A點在O點
東
東
偏
北60
北60
度
3
3
cm處．

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科目：小學數學 來源： 題型：


（1）把圖中的長方形繞A點順時針旋轉90゜，畫出旋轉后的圖形．旋轉后B點的位置用數對表示是
（7，6）
（7，6）
．
（2）按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形．縮小后的三角形面積是原來的
(      )(      )
．
（3）如果1個小方格的面積為1平方厘米，請你在方格紙上設計一個面積是10平方厘米的軸對稱圖形，并畫出一條對稱軸．

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