求下面組合圖形的面積（單位：厘米）
考點：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：（1）用三角形的面積加上長方形的面積就是組合圖形的面積，據(jù)此解答．
（2）觀察圖形可知，這個圖形的面積等于這個長方形的面積與梯形的面積之差，據(jù)此計算即可解答．
解答： 解：（1）3×（5+1）÷2+4×5
=9+20
=29（平方厘米）
答：組合圖形的面積是29平方厘米．

（2）40×30-（20+15）×10÷2
=1200-35×10÷2
=1200-175
=1025（平方厘米）
答：組合圖形的面積是1025平方厘米．
點評：此題考查組合圖形的面積的計算方法，一般都是轉(zhuǎn)化到規(guī)則圖形的差或和，利用面積公式進行計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把12個小正方形（邊長1厘米）拼成一個大長方形，有幾張拼法？周長各是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律計算．
9×9=81                                21÷7=3
99×99=9801                            2211÷67=33
999×999=998001                        222111÷667=333
9999×9999=
 
               22221111÷6667=
 

99999×99999=
 
          2222211111÷66667=
 

999999×999999=
 
       222222111111÷666667=
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

行同樣的路程，甲前
1
3
路程騎車，后
2
3
路程走路，乙前
1
3
時間騎車，后
2
3
時間走路，甲和乙騎車和走路的速度分別相等．請問甲、乙誰先到終點？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)的2倍減去3.75與0.25的和，差是26，這個數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察前面兩個圖中的數(shù)學(xué)規(guī)律，寫出括號中的數(shù)字．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
5.2÷4=
4.2÷7=
111÷0.37=
24÷96=
25.8÷6=7.5÷0.25=18.6÷6=0÷3.366=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一名足球守門員練習(xí)折返跑，從球門線出發(fā)，向前記作正數(shù)，返回記作負(fù)數(shù)，他的記錄如下：（單位：米）
+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10．
（1）守門員最后是否回到了球門線的位置？
（2）在練習(xí)過程中，守門員離開球門線最遠(yuǎn)距離是多少米？
（3）守門員全部練習(xí)結(jié)束后，他共跑了多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

盒子里裝有相同數(shù)量的黑球和白球，一次摸出一個，摸到白球可能性是
 
，一次摸出兩個球，可能出現(xiàn)
 
種結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案