同學(xué)們，你們知道嗎？美國(guó)華盛頓的研究機(jī)構(gòu)人口資料署發(fā)表的報(bào)告指出：到2050年各國(guó)預(yù)期人口數(shù)量為：請(qǐng)你先按從多到少的順序給2050年以上國(guó)家的預(yù)期人口數(shù)量排隊(duì)，再說(shuō)說(shuō)你的想法．
1628000000＞1437000000＞420000000＞308000000＞307000000
1628000000＞1437000000＞420000000＞308000000＞307000000
．
分析：利用整數(shù)大小比較的方法把數(shù)據(jù)按照從大到小的順序排列即可．
解答：解：1628000000＞1437000000＞420000000＞308000000＞307000000；
發(fā)展中國(guó)家人口的急劇增長(zhǎng)，會(huì)給整個(gè)世界帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查整數(shù)的大小比較的方法：先看位數(shù)，從高位到低位再去比較相同位數(shù)的每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從前，日本有一位名叫一休的小和尚，機(jī)智聰明．有位大將軍聽(tīng)到關(guān)于一休的許多故事，不大相信，決定親自宴請(qǐng)一休小師傅，看他到底有多聰明．
設(shè)宴那天，一休剛坐下，就進(jìn)來(lái)一位婦女．婦女有禮貌地鞠了個(gè)躬，說(shuō)道：“一休小師傅，我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您．我家昨天請(qǐng)客吃飯，可是發(fā)現(xiàn)碗不夠用了，于是只好每個(gè)人一個(gè)飯碗，每?jī)蓚�(gè)人一個(gè)菜碗，每三個(gè)人一個(gè)湯碗，一共用了22只碗．一休師傅，我想知道我家昨天一共來(lái)了多少人？”
一休想了想，馬上說(shuō)出了答案．婦女聽(tīng)了十分驚訝，連忙說(shuō)對(duì)．大將軍從此將一休奉為上賓．
一休是用什么方法算出來(lái)的呢？同學(xué)們，你們知道嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

自學(xué)填空．
同學(xué)們，你們知道嗎？平行和垂直可以用符號(hào)表示，如圖：正方形ABCD中，AB與CD平行，可以記作AB∥CD；AB與BC垂直，可以記作AB⊥BC．
（1）請(qǐng)你在圖中找出
AD
AD
與
BC
BC
平行，可以記作
AD∥BC
AD∥BC
．
（2）請(qǐng)你在圖中找出
BC
BC
與
CD
CD
垂直，可以記作
BC⊥CD
BC⊥CD
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

柳月問(wèn)小海的父親：“小海今年多大了？”小海的父親對(duì)柳月說(shuō)：“小海今年的年齡是我的
1
5
，12年后，小海的年齡將是我的
3
7
．”同學(xué)們，你們知道小海今年多少歲嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

自學(xué)填空．
同學(xué)們，你們知道嗎？平行和垂直可以用符號(hào)表示，如圖：正方形ABCD中，AB與CD平行，可以記作AB∥CD；AB與BC垂直，可以記作AB⊥BC．
（1）請(qǐng)你在圖中找出______與______平行，可以記作______．
（2）請(qǐng)你在圖中找出______與______垂直，可以記作______．

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