【題目】
(1)蘋果的價格是桃子的幾倍?
(2)荔枝的價格是香蕉的幾倍?
(3)買2千克菠蘿需要多少錢?
(4)媽媽帶了50元去買水果,買2500克蘋果和1千克荔枝,夠嗎?如果夠,還剩多少錢?
【答案】(1)2倍(2)2倍(3)12元(4)夠買。還剩10元。
【解析】(1)4÷2=2 答:蘋果的價格是桃子的2倍。
(2)10÷5=2 答:荔枝的價格是香蕉的2倍。
(3)2千克=2000克 2000÷500=4 3×4=12(元)
(或者2000克=500克+500克+500克+500克,因為2000克里有4個500克,所以價格應是3的4倍,所以是3×4=12(元))
答:買2千克菠蘿需要12元錢。
(4)①2500÷500=5 (或者說2500克里有5個500克) 4×5=20(元)
1千克=1000克=500克+500克 ,即1000克里有2個500克 10×2=20(元)
20+20=40(元) 40元<50元 答:夠買。
②50-40=10(元) 答:還剩10元。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是我國2008﹣2012年貨物出口額情況統(tǒng)計表.
年份/年 | 2008 | 2009 | 2010 | 1211 | 2012 |
出口額/億美元 | 14307 | 12016 | 15778 | 18986 | 20489 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計圖.
(1)2008年的貨物出口額是多少?哪年的貨物出口額最多?
(2)我國貨物出口額整體上呈現(xiàn)什么趨勢?
(3)你還能提出什么數(shù)學問題?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人合買一臺電視機,甲付的錢數(shù)等于乙付的錢數(shù)的2倍,也等于丙付的錢數(shù)的3倍.已知甲比丙多付了680元,請問:
(1)甲、乙、丙三人所付的錢數(shù)之比是多少?
(2)這臺電視機售價多少錢?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(4分)李剛騎自行車從甲地到乙地,要先騎一段上坡路,再騎一段平坦路,他到乙地后,立即返回甲地,來回共用了3小時.李剛在平坦路上比上坡路每小時多騎6千米,下坡路比平坦路每小時多騎3千米,還知道他在第1小時比第2小時少騎5千米,第2小時比第3小時少騎3千米.其中,第2小時騎了一段上坡路,又騎了一段平坦路,請問:
(1)李剛騎上坡路所用的時間是多少分鐘?
(2)李剛騎下坡路所用的時間是多少分鐘?
(3)甲、乙兩地之間的距離是多少千米?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖,正方形跑道的周長為360米,甲、乙兩人同時從正方形跑道的A點出發(fā),按順時針方向行進,甲的速度始終為5米/秒;乙最初的速度為6米/秒,第一次拐彎后速度減少,第二次拐彎后速度增加,第三次拐彎后速度減少,第四次拐彎后速度增加…如此下去.請問:出發(fā)后多少秒甲、乙兩人第1次相遇,相遇地點在何處?出發(fā)后多少秒他們第100次相遇,相遇地點在何處?(注意:兩人在一起即為相遇.)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是2006年5月的臺歷,用“”形框數(shù),每次框住5個數(shù).
(1)如果框出的數(shù)最小是4,那么框出的5個數(shù)的平均數(shù)是多少?
(2)在右圖中一共可以框出住 個不同的和。
(3)如果框出的5個數(shù)中,必須有1個數(shù)在周三,那么有 種不同的框法。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)有一塊邊長8米的正方形空地,下圖是明明設計的綠化方案平面圖,空白部分為花壇,陰影部分為草坪。
(1)要在花壇的周圍圍上籬笆,籬笆長( )米。
(2)花壇的面積是多少平方米?
(3)這個圖案有( )條對稱軸。請在圖中畫出所有的對稱軸。
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