一個(gè)四位數(shù)573口
(1)要使它是2的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可以是
 

(2)要使它是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可以是
 

(3)使它含有因數(shù)2,又含有因數(shù)5,這個(gè)數(shù)可以是
 
考點(diǎn):2、3、5的倍數(shù)特征
專題:數(shù)的整除
分析:(1)根據(jù)2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),據(jù)此解答即可;
(2)5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù),根據(jù)特征分析解答即可;
(3)能同時(shí)被2和5的倍數(shù)特征可知,能同時(shí)被2和5整除的數(shù)的個(gè)位上應(yīng)是0,據(jù)此即可作答.
解答: 解:一個(gè)四位數(shù)573口
(1)要使它是2的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可以是5730、5732、5734、5736、5738;
(2)要使它是5的倍數(shù),這個(gè)數(shù)可以是5730或5735;
(3)使它含有因數(shù)2,又含有因數(shù)5,這個(gè)數(shù)可以是5730.
故答案為:(1)5730、5732、5734、5736、5738,(2)5730或5735,(3)5730.
點(diǎn)評:本題主要考查能被2、5數(shù)的特征,注意牢固掌握能被2、5數(shù)的特征.注意基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
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(1)從圖上看,從星期
 
到星期
 
,小彬每天跑步的路程逐日增加,從星期
 
到星期
 
,小彬每天跑步的路程逐日減少
(2)小彬這個(gè)星期平均每天跑多少米.

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觀察下面的點(diǎn)陣圖規(guī)律,第7個(gè)點(diǎn)陣圖中有
 
個(gè)點(diǎn).

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分析推理,先填表再找規(guī)律.
點(diǎn)數(shù)
增加條數(shù)234
總條數(shù)136
根據(jù)表中的規(guī)律,請你解決問題:
(1)5個(gè)點(diǎn)可以連成
 
條線段,7個(gè)點(diǎn)可以連成
 
條線段.
(2)n個(gè)點(diǎn)可以連成
 
條線段.

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興華小學(xué)有男生300人,是女生人數(shù)的
5
6
,女生有多少人?錯(cuò)誤的算式是( 。
A、300×
5
6
B、300÷
5
6
C、300÷5×6

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1900年、2000年、2100年都是閏年.
 
.(判斷對錯(cuò))

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填質(zhì)數(shù).
21=
 
+
 
=
 
+
 
+
 
=
 
×
 

8=
 
+
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

表示反比例關(guān)系的式子xy=k(一定),x和y表示兩種
 
的量,用k表示它們的
 
一定.

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在下面的橫線里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù).
9=
 
+
 
;  
12=
 
+
 

20=
 
+
 
=
 
+
 
;
30=
 
+
 
=
 
+
 

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