15．直接寫得數(shù)．
$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$=
$\frac{7}{10}$-$\frac{1}{5}$=
$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{5}$=
$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=

分析 分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，首先要通分，化成相同分母后，分子直接相加減；計(jì)算得解．

解答 解：$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{20}$
$\frac{7}{10}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{2}$
$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{17}{30}$
$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{9}{20}$

點(diǎn)評 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外）分?jǐn)?shù)值不變來把分?jǐn)?shù)通分是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算．
1-$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{7}$        
$\frac{5}{12}$+（$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$）         
$\frac{7}{4}$-$\frac{3}{5}$-$\frac{2}{5}$        
$\frac{1}{11}$+$\frac{9}{16}$+$\frac{10}{11}$-$\frac{3}{16}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．計(jì)算，能簡算的要簡算．
4.65-1.69-1.31
2.5×1.6×1.25
4.7×0.25+5.3×0.25
2.2-2.2×0.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲、乙兩地相距480千米．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行52千米，另一輛汽車從乙地開往甲地每小時(shí)行48千米，兩車同時(shí)出發(fā)，幾小時(shí)后相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

10．一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定比它的倍數(shù)�。粒�  （判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算．
630÷2÷35540÷45238+454+262
294-36-6464×8+36×844×25
360×52+480×3636×98327-（127+34）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．圖中所示的每個(gè)小方格表示邊長1厘米的小正方形．

（1）按2：1畫出長方形ABCD放大后的圖形．（畫在原圖下方）
（2）①畫出原長方形繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
②旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A′的位置用數(shù)對表示是（6，8）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用黑、白兩種顫色的正六邊形地磚按如圖所示規(guī)律拼成若干個(gè)圖案，按要求完成下列各題．

（1）按照這種擺放規(guī)律，擺放第6個(gè)圖案需要32塊地磚．
（2）按照這種擺放規(guī)律：擺放第n個(gè)圖案需要5n+2塊地磚（用含有字母的式子表示）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．脫式計(jì)算（能簡便計(jì)算的要簡便計(jì)算）：
80÷（1-84%）         
（1-0.5×0.75）÷25%     
0.25×32×12.5%
[$\frac{1}{2}$-（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{5}$）]÷$\frac{7}{10}$               
$\frac{7}{9}$÷$\frac{11}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{5}{11}$．

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同步練習(xí)冊答案