下面是兩個(gè)學(xué)校從新華書店購(gòu)買圖書情況的統(tǒng)計(jì)圖.

①填空.
a.每個(gè)小格表示
20
20
本.
b.A校共買書
280
280
本;B校共買書
300
300
本.
②完成下表.

圖書種類
數(shù)量/本
學(xué)校
工具書 連環(huán)畫 科技書 故事書
A校
60
60
90
90
50
50
80
80
B校
40
40
70
70
70
70
120
120
分析:①a、通過觀察復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的橫軸,可知每個(gè)小格表示20本;
b、分別把A校和B校買的各種圖書加起來(lái)即可;
②根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,把統(tǒng)計(jì)表填寫完整即可.
解答:解:①a、每個(gè)小格表示20本;
b、A校共買書:60+90+50+80=280(本),
B校共買書:40+70+70+120=300(本);
②統(tǒng)計(jì)表如下:
圖書種類
數(shù)量/本
學(xué)校
工具書 連環(huán)畫 科技書 故事書
A校 60 90 50 80
B校 40 70 70 120
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息填寫統(tǒng)計(jì)表的能力,以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是兩個(gè)學(xué)校從新華書店購(gòu)買圖書情況的統(tǒng)計(jì)圖

(1)填空.
①每個(gè)小格表示
10
10
本.
②A校共買書
300
300
本;B校共買書
300
300
本.
(2)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,再提出兩個(gè)問題,并解答出來(lái).
問題1:
A校的科技書的本數(shù)比B校的多多少本
A校的科技書的本數(shù)比B校的多多少本
120-110=10(本).
120-110=10(本).

問題2:
A,B兩校故事書共進(jìn)了多少本
A,B兩校故事書共進(jìn)了多少本
70+30=100(本).
70+30=100(本).

(3)完成下表.

圖書種類
數(shù)量/本
學(xué)校
工具書 連環(huán)畫 故事書 科技書
A校
B校

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面是兩個(gè)學(xué)校從新華書店購(gòu)買圖書情況的統(tǒng)計(jì)圖

(1)填空.
①每個(gè)小格表示________本.
②A校共買書________本;B校共買書________本.
(2)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,再提出兩個(gè)問題,并解答出來(lái).
問題1:________?________
問題2:________?________
(3)完成下表.

圖書種類
數(shù)量/本
學(xué)校
工具書連環(huán)畫故事書科技書
A校
B校

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

下面是兩個(gè)綠化小隊(duì)四天植樹情況的統(tǒng)計(jì)圖。
1.一隊(duì)第一天植樹的棵數(shù)比第四天少20%,一隊(duì)第四天植樹多少棵?
2.二隊(duì)第四天植樹的棵數(shù)比第一天多25%,二隊(duì)第四天植樹多少棵?
3.把一隊(duì)和二隊(duì)第四天植樹的棵數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖上畫出來(lái)。
4.二隊(duì)第二天比第三天多植樹百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))
5.一隊(duì)平均每天植樹的棵數(shù)比二隊(duì)少百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))
6.從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下面是兩個(gè)立體圓形,從不同方向會(huì)看到不同圖形,從右面看到的圖形是

A.
B. 
C. 

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同步練習(xí)冊(cè)答案