數(shù)學公式×a=數(shù)學公式+數(shù)學公式×a．
錯誤
分析：本題根據(jù)乘法分配律分析判斷即可．
由于=+，則×a=（+）×a=×a+×a．
解答：×a
=（+）×a
=×a+×a．
故答案為：×．
點評：乘法分配律為：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可將它們與這個數(shù)分別相乘，再相加．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2013?廣州模擬）某學校運動會上，800米跑是既講耐力又講技術(shù)的比賽項目，A、B、C三位學生都有奪冠的希望，但由于他們使用的技術(shù)不同，得出了不同的效果，這項運動可分為三個階段：第一階段是起跑和慢跑加速階段；第二階段是全速前進階段；第三階段是全速沖刺階段．假設全速前進階段A、B、C三位同學的速度都是6米/秒，
（1）若A、B、C三位同學花在慢跑加速階段的時間都是12秒，而在這時間內(nèi)他們分別跑過了60米、55米和50米，問半分鐘后他們的位置如何？
（2）由于A在慢加速階段加速太快引致30-50秒間呼吸不均勻造成速度下降到5米/秒，問1分鐘時他們的位置關(guān)系如何？
（3）三人都在最后100米處發(fā)起最后沖刺，若此時A的速度為7.2米/秒，B的速度為7米/秒，最后奪冠的是C，問C最后沖刺階段的速度至少是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”域“=”．（a不為0）
6.5÷1.02
＜
＜
6.5；    		 0.99×1.02
＞
＞
0.99；    
2.3÷0.98
＞
＞
2.3；		 a×1.05
＞
＞
a；    
a÷1.05
＜
＜
a；    		 a÷1
=
=
a．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

已知a、b、c都不等于0，且
a
|a|
+
b
|b|
+
c
|c|
+
abc
|abc|
的最大值為m，最小值為n，則（m+n）2005=
0
0
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2a=a+a
√
√
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

不計算，把下列每組方程中代表數(shù)值最大的字母圈出來．
（1）a+2=12，b+3=12，c+4=12，d+5=12
（2）2a=12，3b=12，4c=12，5d=12
（3）a-2=12，b-3=12，c-4=12，d-5=12
（4）a÷2=12，b÷3=12，c÷4=12，d÷5=12．

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