量一量，它們各是多少度？
分析：把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的頂點重合，零度刻度線和角的一條邊重合，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)．
解答：解：經(jīng)測量，角度如圖所示：
；
故答案為：80°；50°；130°；60°；70°．
點評：此題主要是考查根據(jù)角的度量方法正確量出各角度數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

連結(jié)AB、BC、AC，形成三個角，用量角器量一量各角分別是多少度，它們的和是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2013?敦化市）下面的小學校園平面圖是長方形，請根據(jù)這個平面圖完成以下各題．
（1）量一量，算一算．（測量圖上距離時取整厘米．）
①校園平面圖的長是
12
12
厘米，寬是
8
8
厘米．
②校園實際長
120
120
米，寬
80
80
米，占地面積是
9600
9600
平方米．
（2）根據(jù)上面校園平面圖填一填并動手操作．
①教學樓在花壇的
南
南
面，校門在跑道的
東
東
面；校園的西北角有
草地
草地
．
②如果在校園的東北角建一個長25米，寬10米的食堂，請在校園平面圖上按比例畫出食堂的位置．
（3）校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵，它們的棵數(shù)之比依次是1：3：4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵？

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科目：小學數(shù)學 來源：手把手教學第7冊 題型：022

請你自己動手畫一個長方形和一個正方形，量一量它們的長與寬、邊長各是多少，然后求出它們的周長和面積各是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

下面的小學校園平面圖是長方形，請根據(jù)這個平面圖完成以下各題．
（1）量一量，算一算．（測量圖上距離時取整厘米．）
①校園平面圖的長是______厘米，寬是______厘米．
②校園實際長______米，寬______米，占地面積是______平方米．
（2）根據(jù)上面校園平面圖填一填并動手操作．
①教學樓在花壇的______面，校門在跑道的______面；校園的西北角有______．
②如果在校園的東北角建一個長25米，寬10米的食堂，請在校園平面圖上按比例畫出食堂的位置．
（3）校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵，它們的棵數(shù)之比依次是1：3：4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵？

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