分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:要表示出連續(xù)一周的天氣變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖,只需要表示出學(xué)校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)的多少,應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖.
故答案為:折線,條形.
點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等式不一定是方程 | |
B. | 等式的兩邊分別同時(shí)加、減、乘、除以同一個(gè)數(shù),結(jié)果仍然是等式 | |
C. | 方程3x=1.8與x+1.56=1.62中的X的值相同 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
上月抄表度數(shù) | 本月抄表度數(shù) | 電費(fèi)單價(jià) | 電費(fèi)總價(jià) |
324千瓦時(shí) | 424千瓦時(shí) | 元/千瓦時(shí) | 45元 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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